申论答题最佳顺序
申论大作文的答题思路？
申论大作文的答题思路？
:
、提高阅读理解能力
阅读能力，就是读者运用本身已有知识、经验和方法顺利进行阅读的能力。这些能力包括认读能力、理解能力、欣赏能力、记忆能力及其阅读速度。在阅读理解的过程中，读者需要不断完成由事实上升到观点、由具体问题上升到本质属性，把一堆材料划分为几类材料。
把分散的事物综合为具有一定内在联系的事物，由给定材料内的事物联系到以外的其他事物。所谓“横看成岭侧成峰”，同样一则材料，角度不同的人，往往会从中获得不同的信息。有的应考者能看得深些，有的应考者则看的浅些，这样就可以充分反映出应考者阅读理解能力的高低。
2、提高分析归纳能力
分析归纳就是指对材料的提炼加工，其能力就是从思维的具体到思维的抽象。
申论考试给出的材料并不是完整的文章，一般仅仅是半成品，这些材料有些是按时间顺序编排的，有些则根本没有什么规律可言；有些内容反映了质的东西，而有些内容甚至完全是滥竽充数，增加对应考者的迷惑性的。
在这种情况下，就要求应考者能够在众多材料中抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，把握具体事物运动的客观规律。
3、提高文字表达能力
公务员要把材料所反映的主要内容进行书面汇报，就需要有一定的文字表达能力。主要表现为：规范、用词准确、简明扼要、说理透彻。申论的问题虽然非常灵活，但是对申论语言的要求一般没有很大的变化。其中间接可以说是最重要、最基本的一个要求。
扩展资料
申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力等。
申论是指针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体，是随着公务员录用考试制度而出现、推行的一种新兴文体。它的平均分在40左右。
作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。
从字面上理解，“申”可以理解成申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论也就是对某个问题阐述观点、论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。
“申论”有着明显区别于其他诸论的特点。它不是那种凭主观好恶选材、尽情张扬个性的放言宏论，而是要求准确把握住一定的客观事实，作出必要的说明、申述，然后在此基础上发表中肯见解，提出方略，进行论证。
中公教育小管家:
[图片]
申论第一题提问方式及答题方法？
归纳概括题一般是会在申论考试第一题中出现。下面就给大家一个高分拿下归纳概括题的方法。
一、审题
归纳概括题的提问方式很容易判断，通常要你概括、归纳一下某某现象的原因等。具体审题技巧如下：
①在判断归纳概括题时，题干中有出现归纳、概括、总结、简述、列出等关键词时，我们即可判定其为概括归纳题。
②要明确答题范围，如根据给定资料1进行作答，那么作答必须是在限定范围内（给定资料1内）。
③明确作答的内容，即要找什么，是概括原因、问题还是做法等。
④就是要注意题干是否有特殊要求，如语言简洁、观点明确、分条列出、字数限定等。
二、通读给定资料找出要点
①在审题时已明确范围，就要紧紧抓住题干出现的关键词，回归到材料中去找要点。
②以段为单位找点（全篇找点要以则为单位），逐段梳理（一段一条要点，个别材料为两个要点）。
③整理要点时不打乱材料顺序，按照材料顺序将要点一一合并（超过十个要点要考虑合并同类项）。
④找出材料中的关键词（关键词即答案要点，关键词在材料中出现频率高、具有很高的概括性）。
⑤概括题答案要点一般是可以从材料中找出的。
（1）首尾句。在大部分给定资料中，首尾句、首尾段一般都起着起承转合或者概括性的作用，往往概括了资料的段落大意。因此，可以通过首尾句把握资料的核心意思。
（2）有观点的句子，比如政府、专家学者、百姓群众、媒体等的观点。观点是不同主体对社会现象和社会观点的评论，往往会分析社会现象和观点中存在的问题、原因、影响和对策等。因此，观点句子里包含了大量的答题要点。
（3）有关联词的句子：转折、并列、因果、递进等。关联词本身不是关键词，而是关键词的引导词，其前后往往有关键信息。在申论资料中，一般会用表并列、递进、转折、因果、条件等关系的关联词引导出问题、原因、影响、对策等要素。
三、提炼出归类后的主题和层次
①找出要点后，把要点罗列出来，分析出主要内容作为小短语。一般答题步骤为：小短语 具体阐释。
②手段、内容、结果要分清楚。
③小短语不能自创，要从给定资料中概括。