任老师英语速学法是不是真的
如何区分真太极和假太极？怎样使自己练的太极拳成为真太极？
如何区分真太极和假太极？怎样使自己练的太极拳成为真太极？
如何区分真太极假太极，怎样使自己练的太极拳成为真太极答：太极拳只有好坏之分，而没有真假之分。因太极拳是根据道家阴阳学说而创立，表现的形势也是多种多样。除了当今流行的五大太极拳，陈杨孙武吴外，还有很多的众小流派；什么武当太极拳，和式太极拳，卢式太极拳，还有国家体院创编的各式太极拳等等，大小流派众多，表现形势所练拳架不一。哪怎么论说其真假呢而对于现实生活中，众多的练习者以养生为目的，练习的太极拳也是有流派的，只是练习者练习的水平参差不一，也不能以真假而论，只能以拳打的好坏来分。而我们在练习太极拳的过程中，怎么样练习的使太极拳更附合太极拳本质的要求呢一，找一个有传呈不论拳架理论技击功法撑握比较全面的拳师做老师，认真的跟着学练。二，在练习的过程中还要抓紧太极拳理论的学习，丰富自己的太极拳知识，使自己在修练太极拳的过程中少走弯路。三，在练习拳架规范的基础上，抓紧太极拳的其它功法训练，如站桩，推手，散手的训练，还要抓紧练习一些太极拳对力量速度的辅助练习，如抖大杆子，跑步及一些武术中的基本功训练。而最终使自己练习的太极拳，不论从外在拳架，还是锻炼的内质附合太极拳的动之升阳，静生阴。外似绵柔，而内之坚刚等要求。把太极拳所需要的内质功夫修练到身上，使自己不论拳架，功法，理论都得到升华，做一个太极拳的传呈者。回答完毕。
我每天在学校学的挺努力的，但是我的成绩并不好，怎么办?
只埋头苦读，勤能补拙，是不会差太多，要改变这个瓶颈，要多研究适合自己的学习方法，多跟老师交流学法。
新任教师怎么快速提高自己教学能力，让学生喜欢自己，爱上学习？
1, 教学能力即掌控课堂的能力。收放自如，忌讳独角戏。另外：专业知识不等于教学能力。2，个人魅力。“亲其师信其道”一点不假。一个风趣、幽默、有爱的老师，学生一定喜欢。还得养眼。会搭配，懂时尚；不追星，但识颜；要和孩子有的聊。孩子的部分内动力缘于对师者的仰慕。3，学会阅“生”。不仅仅阅，更重其用。所谓“因材施教”也。
总之，一切缘于学习再学习，历练再历练，而后名也。
个人之见，不当之处，雅正。