事后分层权重如何计算
河北省高校研究生招生指标如何分配的？
河北省高校研究生招生指标如何分配的？
以燕山大学为例
为进一步落实《燕山大学一流大学和一流学科建设方案（试行）》，围绕学校高水平研究型大学发展定位，合理配置学校教育教学资源，特制订本办法。
一、指导思想
按照国家和学校对研究生教育发展的新要求，以增强整体实力和核心竞争力为目标，坚持以服务需求、提高质量为主线，立足内涵发展、着力优化结构，统筹、合理配置学校教育教学资源。
二、基本原则
加强顶层设计，按照学校“统筹规划、分层建设”的思路，保证研究生招生计划优先用于学校的特色优势学科。突出绩效导向，将招生计划分配与人才队伍、科研任务、科研成果、科研经费等培养条件紧密挂钩，进一步强化学院培养条件在计划分配方面的主导作用。实行动态管理，将测算规模与上一年度规模比较，进行分类调整，达到有序过渡。
三、分配办法
1、博士研究生招生计划分配办法
依据教育部博士研究生招生计划测算办法，结合我校实际情况，选定5个一级指标和9个二级指标作为测算各学院博士生规模的主要因素。
2、硕士研究生招生计划分配办法
依据学校发展需要，对2010年发布的《燕山大学硕士研究生招生计划量化分配办法（试行）》中3个一级指标权重和部分二级指标内容进行调整。
ahp-swot层次分析法？
一、ahp-swot层次分析法是指将一个复杂的多目标决策问题作为一个系统，将目标分解为多个目标或准则，进而分解为多指标的若干层次，通过定性指标模糊量化方法算出层次单排序和总排序，以作为目标、多方案优化决策的系统方法。
二、ahp-swot层次分析法是将决策问题按总目标、各层子目标、评价准则直至具体的备投方案的顺序分解为不同的层次结构，然后用求解判断矩阵特征向量的办法，求得每一层次的各元素对上一层次某元素的优先权重；
最后再加权和的方法递阶归并各备择方案对总目标的最终权重，此最终权重最大者即为最优方案。
三、ahp-swot层次分析法比较适合于具有分层交错评价指标的目标系统，而且目标值又难于定量描述的决策问题。
行为金融学主要讲什么？
这个问题和之前的一个问题几乎是一样的。可以参照我的对另外一个问题的回答。
行为金融学通俗点来说可以理解为：
行为金融学 传统金融理论 心理学（认知科学）。
传统金融理论又称新古典主义理论。它一个重要的假设就是理性人假设：即人们在做决策的时候都是理性的。基于这个假设，又衍生出来市场也是有效的（有效市场假说）。在这个基础上发展出来很多数学模型如资本资产定价模型CAPM，期权定价模型等都在金融界得到了广泛的应用。
然而理性人这个假设在很多时候并不能切实的反映现实。比如说，遇到金融危机和金融泡沫的时候，人的行为很难说是理性。要研究这类问题的时候，传统金融理论就行不通了。
一些学者们开始试着把心理和行为的纳入金融学的研究中：比如很多人都存在的“羊群效应”,“过度自信等现象。
学者们发现把这些”人“的因素纳入金融研究后，能更好的解释现实问题。近二十年来，有几位行为经济学家，如罗伯特·希勒（代表作《非理性繁荣》），理查德·塞勒（代表作《助推》）都获得了诺贝尔奖。从一个侧面也反映了行为金融学逐渐为大众所重视。
从这个意义上来讲，行为金融学其实是对于传统金融理论的一个发展和补充，而非独树一帜的学科。
几本我认为比较好的行为金融学的科普读物推荐一下。
1. Thinking, Fast and Slow by Daniel Kahneman, 2011
中译本：《思考，快与慢》,丹尼尔·卡尼曼 （作者为2002年诺贝尔经济学奖获得者）
2. Misbehaving：The Making of Behavioral Economics by Richard H. Thaler, 2016
中译本：《“错误”的行为》理查德·泰勒 （作者为2017年诺贝尔经济学奖获得者）
3. Nudge by Richard H. Thaler, 2009
中译本：《助推》理查德·泰勒
4. The Winners Curse by Richard H. Thaler, 1994
中译本：《赢家的诅咒》 理查德·泰勒
5. Irrational Exuberance by Robert J. Shiller, 2000
中译本：《非理性繁荣》 罗伯特·希勒 (作者为2013年诺贝尔经济学奖获得者)
沃斯基(Amos Tversky，1937年3月16号- 1996年6月2日), 与他的合作者Daniel Kahneman获得了2002年诺贝尔经济学奖。