朗读方法与朗读训练
讲故事五步训练法？
讲故事五步训练法？
第一步、大声朗读故事
大声朗读一个故事给大家听。
大声朗读可以集中注意力、有利于记忆想要记住的故事段子。
大声朗读还可以让人产生自信、消除紧张、有成就感。
大声朗读可以提高对文字的理解能力，可以提高语言表达能力。
故事的种类不限，可以是哲理故事、爱情故事、名人故事、励志故事、童话故事、鬼故事、经典的笑话故事段子等。
第二步、讲小故事
讲简短的小故事、小笑话、小段子。
把要讲的小故事、小笑话段子记在心里，然后讲给大家听。
坚持用讲故事五步训练法，练好口才并不难！
第三步、讲长故事
一个长故事、长笑话段子一般比较难记住，我们可以先记住故事的大概内容，然后再用自己的语言表达出来。
第四步、讲自己的事
讲自己亲身经历、亲眼所见的事。
第五步、编故事
1、把只有几句话的就可以讲完但是平淡无奇、没有吸引力的故事编得绘声绘色、娓娓动听、扣人心弦、引人入胜、韵味无穷。
2、随机应变、无中生有，根据实际情况迅速编出一个精彩故事来。
海底世界怎样指导朗读？
让孩子逐字逐句理解一下，然后清楚准确地指导孩子朗读训练。
一般朗诵有什么形式比较好？
1、配RAP节奏音乐，超脱一般朗诵的传统形式，近乎于说唱，而且有喜剧效果。
2、小型情景剧形式，带故事情节的表现。1、朗读。新教学大纲里要求我们要经常组织学生听朗读，因为它是一种能训练小学生综合能力的活动；2、范读。当需要激情引趣或学生读得不到位时，宜用范读指导；
3、引读。当需要借助读来分清段中内容、层次时宜用引读；
4、分角色朗读。当遇到对话较多、情趣较浓时宜采用分角色朗读；
5、齐读。当需要渲染气氛、推波助澜时宜用齐读。
6、此外，还有领读、散读、轻读、分组朗读等方式，只有恰当的应用朗读方式，学生才能读有所获。
如何快速学会朗读？
要注意以下几个方面:
一、一定要反复熟读，朗诵的稿件，注重里边的字音，断句，语气的轻重等。
二、我们一定要用站立的姿势进行朗诵，这样声音的气息才能够听到。
三、我们在朗诵的时候，一定要注重自己的语态，要注重自己的表情，这样反复的通过面对镜子放松训练，一定会提高自己的朗诵水平。