什么办法能让小孩练好字
怎么样能提高孩子写字的速度？
怎么样能提高孩子写字的速度？
一年级想写快，是拔苗助长！
一年级的孩子也是坐不住凳子的年龄段，他坚持写字提高速度也是困难的，还是顺其自然，多与老师和其他的家长多沟通。
一年级正是练习笔画的时候，结构都谈不上，更谈不上写快，所以作为家长还是耐心一点，多交流找出口。
不要逼孩子，不是我们的宝宝差，而是还没有到时候，要有一个正确的循序渐进的方法，家长听老师的安排，检查好孩子的作业。
当一名好家长，不容易。
孩子总是会写错别字，该如何让其改正并不再重复犯错？
在小学，看作业会发现各种各样的错别字，这令老师和家长都非常头疼。出现错别字：1.写错了字的笔画结构
常见的有多笔少画，颠倒结构，偏旁部首错误等。
记得有次去串门，我看这家娃的作业本发现了许多此类错误，特别是多一笔少一笔的错误，这种情况如果老师不注意看都发现不了，所以这类错误更考验老师。
为什么有这样的问题？这不仅需要认真，还要提高孩子的专注力和感统的发展。
2.汉字的误用
包括同音字，形似字及同义字的误用。
这样问题的存在和孩子的认知水平有关，年级越低出现这种问题越多，阅读越少出现这类问题越多。
那么，我们应当怎样去做呢？
1.“据义构形，以形表义”
由于汉字是表意文字，我们可以把字拆解成小单位来认识。比如明字，会有学生写成“目”旁，我们把明字拆解开来——日和月，知道有了太阳才能够明亮，而目是和眼睛有关，孩子再遇到这个问题就不会出错了。
2.音寓于形，义寓于音
我们通过朗读来辩析字的对错，来纠正错别字，如“宁缺毋乱”一读拼音便能发现“乱（luàn）”应为“滥”等。
3.通过字义来辨别
要了解词语中易错字的本义。例如，“汗流浃（jiā）背”字面的意思是汗水流出来湿透了脊背。而有些同学会写成“夹”，我们知道有汗水才能湿透所以用“浃”。
除此之外，我们要保证第一次输入的准确性，要做到这点需要让孩子看准确示范，并监督孩子的正确性。
定期检查孩子的语文笔记，特别是词，句笔记，因为这些错误是作业的模板，会导致孩子次次出错。
当然，我们平时也要和孩子做一些提高专注力和感觉统合的游戏。
和孩子一起多阅读，“正确的字看得多了，心里也就存放了更多正确的字”。
希望这些能对您有帮助，也希望有经验的亲们留言，一起讨论。