留学生申请美国读研 国外留学生本科未毕业能申请研究生吗?

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留学生申请美国读研

国外留学生本科未毕业能申请研究生吗?

国外留学生本科未毕业能申请研究生吗?

据我对英国学制的了解,英国本科是需要修满360个学分才能拿到荣誉学位。而正常情况本科没有毕业是不能申请研究生的,因为研究生需要的材料有:
1、雅思:达到6.5(一般在英语国家读2年以上不需要);
2、GRE/GMAT:可以随意提供,但是如果想申请G5大学,是必须提供的,且GRE达到320以上/GMAT达到720以上;
3、教育背景:这里包括本科学校排名,GRE达到3.0以上;
4、工作经历:相关专业的工作经历及实习经历;
5、获奖6、推荐人,需要两位,其中一位是专业指导老师;

美国博士留学非要硕士才能申请吗?

一般美国的博士是5年左右的时间。如果你是本科生,过去后在一个学校读硕士 博士或者直接读博士,一般5年足以。
或者在国内读硕读了3年半,在美国读博3年就毕业了。同学们自己斟酌。下面,为大家详细说一下具体是哪个方面,希望可以对大家的美国博士申请有所帮助~
成绩硬性要求
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GPA:?必须越高越好,本科如果没有3.5以上不建议直接申请博士,名校博士的平均录取GPA基本都在3.7-3.8以上。如果在国内已经读了硕士学位,GPA也必须高,但还是要依照你本科成绩为主,硕士成绩只能作为参照,优秀学生大多都为GPA 3.8以上。除了国内顶尖985高校硕士,如清华、北大、上交、复旦、哈工大等,这些院校的在世界上也享有知名度,学术水平被认可。如果本科院校背景和成绩普通,有这样的顶尖国内硕士的学历也会对申请大有帮助。
2
TOEFL:?至少100 ,同时不少学校要求各部分成绩有要求,特别是口语。作为国际生来说,语言必须过关,因为奖学金相对的是TA(助教)或 RA(助研),帮教授做事,语言需要足够优秀,才能沟通无障碍。
3
GRE/GMAT:?至少325 ,尤其在Q的部分,希望你能拿到163 以上分数。GMAT建议720以上,在写作部分,顶尖名校们在硕士阶段都要求4或4.5,博士也至少要达到这个水平才可。 如果学生有条件,建议考GRE-SUBJECT。
申请过程
1
套磁:录取的先决条件。US News 综排和专业,只能作为一个基本的参考,而不能作为选校的决定因素。排名100开外的学校照样有可能不录取,排名150以后的学校也不见得就能保底,选对合适的教授才是关键。
那这么多院校的教授怎么套?分轮进行:
A.?选出自己最理想的院校,排序第一轮套词。第一封套词先发给系主任和小秘, PhD第一年的安排大致有两种:直接跟教授和rotation,如果是rotation,那就是整个Admission Committee来决定decision。因此系主任和小秘会清楚专业的招生情况,没有招生的计划或名额较少的学校就可以往后排了。
B.?根据第一封的回复情况套第二轮。因为申请人数逐年上涨,目前来看不是很多教授热衷回答潜在学生的问题, 如果感觉回复还不错,对你表露出意向,那就继续套近乎吧,附上你的简历和Research Interest, 看是否能推荐准备招生的教授。这一轮下来情况通常不会乐观,可能只有寥寥教授回复。当然如果你足够优秀,还是会有推荐的。
C. 第三轮套教授。如果前面两轮很顺利,接下来要套的基本上都是有明确招生计划的教授了。但是如果前面两轮形势不明朗, 还是要走套教授这一轮,那么关键来了,教授怎么选? 套词信怎么写?
选择教授:一定要看清楚对方的科研背景,以及最近正在进行的科研活动。要套一个教授,最少的要求是把他主页上的介绍都仔仔细细的吃透,正常的要求是把他的代表性paper仔细研读一遍,确认他研究的东西也是你想学的。
套词信:首先当然是简要的自我介绍,然后就该谈谈你对他的研究的看法了,提出自己的见解和问题,一般情况下教授都会乐于与你讨论的。
第一段:
  1) 简要自我介绍。
  2) 你足够优秀有申博资格,简单陈述科研经历
第二段:
  1) 充分了解教授的背景的前提下,提及自己的兴趣,也是为什么会选择这个教授来套
  2) 最重要的是:已经做过的东西,个人的兴趣,现有的能力匹配教授
  3) 如果已经详细研究过教授的背景及资料,可以跟教授提问,进行学术的探讨
  4) 也可以跟教授讨论,目前,中国在这个领域存在的问题,以及该行业的发展动态
  5) 其他还可以说说,申请后到目前的这段时间你正在做的事。
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申请材料递交。大多数的PhD项目Deadline都是12月1日,即便套词环节非常不理想,到了这个时间也需要提交申请申请材料的。
网申,G、T送分,成绩单寄送,提交推荐信,常规的申请流程。
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面试。收到材料以后,学校会安排面试。教授直接面试,或者Admission Committee 安排1-2教授Perform Interview, 主要是进一步了解研究方向,Career Plan 以及口语水平等。