想学好医学但是不知道怎么学 普通人如何学习中医,然后成为中医?

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想学好医学但是不知道怎么学

普通人如何学习中医,然后成为中医?

普通人如何学习中医,然后成为中医?

第一,启蒙书。
《医学三字经》《药性赋》《濒湖脉诀》《汤头歌诀》《内经知要》《医学心悟》等。过去学徒入门大致是读这些书。说它是启蒙读物,并不是说它浅白不经,而是指通俗易懂。像《医学三字经》的《医学源流》,把中医的历史概括地串在一起,然后谈经典著作,一直贯通到临床。读时朗朗上口,易读易记。其他几本也都有此特点。如《药性赋》,每味药点一两句,非常精练,又非常实用,读熟了,可以受用一辈子。
第二,经典著作。
读完启蒙读物后,要读层次高一些的书,如《伤寒论》《金匮要略》。这两部经典,可以说是中医临床基础学,不论是内、外、妇、儿各科医生都应该读。先通读后精读,在熟读的基础上适当参考注家,选1 ~ 3 种注本,扩大视野,加深理解。这两本书应当随着个人医技的提高而不断地读、不断用,从医一辈子,就要读一辈子。
《内经》怎么读?
我认为,作为临床医者,在读《内经知要》的基础上,以熟读《内经》原著中的《上古天真论》《至真要大论》等七篇大论为主,能掌握精神即可。另外,可以读读张景岳的《类经》,此书分门别类,能够少花时间,广收效益。《灵枢经》可以根据个人的需要去读,如果搞针灸、经络研究,那就必须读。
温病部分。原来的四大经典,不包括温病。但温病的几个名篇如《外感温热论》《湿热论》《温病条辨》,也要当作经典来读。因为它们在临床上很实用,理论上发展了《伤寒论》之未述,方药上补充了《伤寒论》之未备。故有伤寒是温病的基础,温病是伤寒的继续之说,二者不可偏废。
第三,专注。
所谓专著,是指对某一方面的专辑,例如《血证论》《脾胃论》《痧瘴玉衡》《疫疹一得》《傅青主女科》《石室秘录》《三指禅》等。这些专著确有特长,如《血证论》治血四法——止血、消瘀、宁血、补血,这可以说是治血证的四大步骤、四大治法,指导临床有十分重要的意义。王清任的几个活血化瘀方临床多有疗效,这就是精华。《傅青主女科》中的治带经验,确为临床所用。其中完带汤补脾利湿,是治脾虚带下的有效方。我的意思是在浏览的基础上,抓住重点为临床服务。譬如王清任的书,它的理论、解剖知识与现代医学相比实在是粗浅,这是时代所限,尽管在当时还是挺有见地的认识。因此他的理论浏览一遍即可,而他的逐瘀诸方,却是要花精力去研究,去实践的,因为其临床疗效是确切的。所以读专著要在“专”字上做文章。
第四,读医论、医案。
古代的医论、医案,言简意赅,但艰涩难懂。我主张读点近代和现代的医论和医案。
秦伯未的《谦斋医学讲稿》应是医话体例,内容翔实,通俗易懂。《岳美中医论集》一事一议,文字精练,对临床很有指导意义。《干祖望医话》内容丰富,上溯远古,下及近贤;谈古论今,包罗万象,读了大开眼界。其他则可根据自己的喜好进行选择。医案部分资料甚多,历代都有,以选清以后的为好,因为中古以前的记叙得太简单。近代的以《临证指南医案》为主,内容详细,文字易懂,而且分门别类,易于掌握。《蒲辅周医案》也很贴近临床,其用药法度很有指导意义。《岳美中医案》也是一本文字质朴,理论严谨的好读物。当然,医案不限于上述几种。如《寓意草》《柳选四家医案》等,都是可读之书,能够广为涉猎,都会有收获的。

医学生应该如何高效的学习?

医学生如何高效学习,我个人认为可按照以下几点建议去做:
一、合理安排时间:
医学生的每个学期的学习科目是很多的,如果不合理的去安排自己的学习时间,那自己不仅学得很累,而且学习效率不高,往往事倍功半。如何有效安排学习时间,就得结合自身情况而定了。
二、按时做好学习笔记:
医学课程多,所需要记的知识点很多,如果不能按时做好笔记,到考试时不好复习,那么到期末考试,你的心是很慌乱的,若那时再去做笔记,也晚了。最好是在上课时候就把当天该做的笔记就做了,因为下课后你还要做老师安排的作业。
三、按时背书。
医学各科目的知识点很多,我们应该近早将其背熟记住。因为到后期期末考试根本没有多少时间让你去背书了,每年有很多医学生就是因为临近期末考试时才去背知识点,因时间不足,所背知识点太少而导致挂科。
四、多去图书馆看书增长阅历。
大学大部分是自学时间多上课时间少,医学类大学也是这样,这时我们就要充分利用时间去图书馆查找资料学习了,医学类院校的图书馆一般会库存很多医药类书籍,不管是中医的还是西医的,国内的还是国外得的,都会使你对自己所学专业有新的认知和知识的扩充,大大的帮助你的学习。当然图书馆还有其他学科的书籍帮你增长阅历。若你想快速查找有力资料,还有电子阅览室可供你查找。
五、积极参加社团活动或公益活动。
再大学有很多社团活动和公益活动,积极参加这些活动可让你在动手能力、组织能力、人情交往中有很大进步,利于你今后的发展。
综上所述,我个人认为医学生高效学习可以参照以上五条。这样可让人感到充实和快乐,不会让人感到学习很累。