怎样帮助儿童处理好同伴关系
孩子上幼儿园了，可是他不喜欢和别的小朋友互动，该怎么办？
孩子上幼儿园了，可是他不喜欢和别的小朋友互动，该怎么办？
我家是双胞胎儿子，四岁多，读中班，对这个问题还是蛮有感触的，因为我家两个儿子虽然是双胞胎，但是性格截然不同，弟弟活泼开朗，自来熟，哥哥内敛话少，慢热型。所以在幼儿园里面也好，在外面和小朋友玩耍也好，弟弟总是能立马投入进去，玩的不亦乐乎，哥哥就比较喜欢独处，一个人在一边玩。每次看到哥哥孤独的身影，我和宝爸都不忍心，会去陪着他玩[捂脸]，后来觉得这样肯定是不行的，就开始慢慢想办法去开导哥哥，现在哥哥社交能力要好很多了。下面我发表一下自己的意见。
1.多带孩子出去旅游，我们在孩子两岁的时候就带他们自驾游去了贵州，当时就我们两口子带着两小子，虽然很累，但是看到他们开开心心就好，每到节假日我们都会带着孩子四处走走看看。旅游可以开阔眼界，增进亲子感情，在旅途中还会遇到很多人和事，可以让孩子学会如何与人相处。
2.多和孩子沟通，做孩子的好朋友，多跟他聊天，培养他与人沟通的习惯。
3.培养孩子阅读的能力，孩子太小不识字就读给他听，提升他的语言表达能力，让他获得更多的知识，让他和其他小朋友有话可说。
4.可以带孩子多参与一些有意义的活动，也可以报一些兴趣班，我目前给孩子报了绘本课和绘画，绘本课是我挑选的，就是为了孩子培养阅读兴趣，画画是他们自己选的，培训班也是一个小型集体，可以和更多的小朋友接触，拓宽他们的社交领域，也是不错的。
5.不要逼迫孩子去跟其他小朋友玩，小孩子也是有自尊心的，他自己也知道自己不合群，你越说他他越尴尬，适得其反，我们要在潜移默化中去改变孩子，不要着急去改变他。
说这么多也不知道有没有用，希望能够帮助到你！
孩子总是在学校磕磕碰碰，和同学相处不愉快，我该怎么做？
谢谢邀请:题主你好，在没有回答你的问题之前我有句要讲:是什么呢？你没有告诉被提问者你的孩子在何学段，笼统的学段很难回答。比如是学前教育阶段，义务教育阶段，非义务教育阶段，但据我揣测，题主问的是义务教育中的小学阶段。我按这个时段的回答方式回答你的问题。首先讲题主提的问题应该分开讲:(因为我从事小学教育工作四十三年，都是教五，六年的语文，因为文中所叙一般按这个时段的学生回答问题。)一是家庭教育问题，有些孩子从小娇生惯养，父母，爷爷奶奶视孩子尤如掌上明珠，要什么给什么，都会給的，那怕天上的月亮摘下来给他(她)玩，谁也不能碰她`(他)一下，他一哭家就为他(她)出头，从而给他(她)养成优越感，(当然有的孩子不会)，天下唯有老子独尊。而今上学去了，稍有在学校对同学不顺意或如题主所言就哭闹，或回去告诉家长，家长也不分青红皂明直奔学校和老师理论起来，这样更把孩子引向歧途，不信你可以试试，几十的教学生涯我经历过。我给题主举个例子，我是2015年3月退休的老师，学校一直留任我，在担任2017届小学毕业班语文科教学兼班主任，这届学生可以讲是我从事教育教学工作几十年最后失败的一届，原因正如题主所讲的，有位孩子在学校总是磕磕碰碰。这位孩子是从天津转回我们.莆田x校的，因为他(她)老家在Ⅹ校所在地。父母原在天津做生意，也就是在那上学混不下去才转学的，一位女同学.会气死你，天天有事，上课有事，下课有事，上学路上有事，放学有事，我举个简单例子，上课时我的视线不能离开她，转身板书时她的手，脚，嘴都有用，左邻右舍遭殃了，你们没有当老师不知道，一节课四十分，学生注意力最多二十分，错过了，一点教育效果都没有，再加我区六年有抽考，全区每年收六百名免费小学毕业生到重点初中校学习，那是比考一本的一本还有难度，你担任毕业班老师如果本届考个鸭蛋，脸往哪里搁，所以家访，电话家访.，让家长到学校，都没办法，原因是家长宠她，喜欢指责对方学生，十二岁左右的孩子懂点事，这就是原因其一;其二是教师问题，有的学生看不惯这位老师，产生心里反应，但不会每一位都不适应，还有教师的教学水平，教态，工作态度等原因;三是孩子的心理畸形等，总而言之希望你认真对待孩子的问题，一次，二次…五次灬十次都没关系，常字你的注意，说真的老师在实在没有方法改变你的情况下，只能保证你的安全了，毕业了你我都无事这位题主。，