非学科类是指的哪些科目
师范生到底分为哪几类？现在非师范生考教师还有机会吗？
师范生到底分为哪几类？现在非师范生考教师还有机会吗？
回答第一个问题：师范生分为两类，
第一类，定向师范生，初中毕业后，直接到师范院校进行就读，政府出资，年限满了后由政府直接分配到相关地区担任教师，不参加教师招聘考试；
第二类，参加高考后，有的师范院校有师范类专业和非师范类专业，比如，体育学院的体育教育是师范类，社会体育非师范类，师范类专业在17年之前入学的学校之间颁发教师资格证（本科是高中的教师资格证），17年后的要参加学校组织的教师资格证考试。但教师还要进行统一的教师招聘考试才能上岗。
我是刚加入教师行业不久，说一说我自身的亲身经历！
我14年毕业，经历了社会的2年锤炼，最后选择了教师行业，当初选择教师行业面临巨大压力 来自家庭，来自外界，有的时候是需要有破釜沉舟的勇气！
16年9月开始备考教师资格证，找了一份有双休的工作也是教育行业，本人不是那种天生聪明的，自制力也不好，周末就坐公交车上教师资格证的培训班，到了11月份就资格证笔试，轻松通过，3月份就面试，也顺利通过。
这样资格证基本到手！
有的人说这样不是只有两个月（5月）准备考教师招聘吗？我想说的是在准备教师资格证考试时就已经看了一遍。
在备考教师招聘考试时的心酸就不多说了，反正用一句话说，高考都没那么认真过！最后已笔试第二名的成绩入围，最终本人也顺利上岗！
我想说的是，不能总是看到光鲜亮丽的一面，也有他成功背后的努力付出。其实并没有那么难，只有迈出了第一步就成功了一半，相信自己和怀疑自己是两种态度，你选择的那种将决定事情的绝对发展！
本人原创！！
自闭症是什么？
自闭症是什么？
自闭症是起病于婴幼儿时期特有的、严重的精神障碍，属于广泛发育障碍中一种类型。本症的基本特征是：起病于婴幼儿极端孤僻，与人缺乏感情联系言语障碍刻板运动对环境奇特的反应自闭症的病因尚不明确，可能与多种因素有关，主要有以下几个方面：遗传因素脑器质性因素神经生化因素还有人提出可能与铅等重金属超标有关但是均未找到一个共性的东西，唯一发现的一个共性的东西就是自闭症儿童的小脑篮状细胞出现空篮现象，但也不能完全解释自闭症的特殊表现。实际上自闭症并非是因为环境的封闭而造成的，是其本身的大脑存在问题。所以在病因不明的情况下，很难针对性的预防。
自闭症的早期特征：呼唤名字，孩子回应很少，多是自己玩踮脚尖走路眼神飘忽，和他人没有眼神交流语言发育明显迟缓兴趣刻板狭隘不听指令莫名笑或哭和家人、同龄孩子没有交流互动没有模仿能力自闭症一般会伴发多动无法控制大小便。有相当数量的自闭症儿童，2周岁都无法控制大小便情绪问题比较突出有经常性的肠胃消化问题有认知障碍，数字障碍，身体不协调，精细动作笨拙现象比较明显没有亲密感。对父母没有正常的依恋和亲密。天天带孩子的爸爸妈妈下班回来，孩子熟视无睹。每个自闭症孩子表现都不尽相同。但大多有以上15个比较突出的特征，如果有孩子符合特征超过50以上，就要引起足够重视，尽早去医院筛查。以上观点仅供参考，关注我，每天更新健康科普知识。