尖子生学习十大复习技巧
从高一年级开始如何培养尖子生？
从高一年级开始如何培养尖子生？
把基础知识过一遍，不会的讲清楚，一定要掌握好，多做题练练，整理好错题集，定期复习，差不多就可以了
如何成为尖子生？
尖子生的座右铭：“最初的学习态度，最好的学习成绩，最佳的学习效果，最短的学习时间”。
谢邀。如何成为尖子生？这个话题很有意思。
尖子生流的汗水一点都不比普通学生的少，甚至更多。
每次在轻松与艰辛之间犹疑，他们最终都选择了后者。比如，学习的时候忍住了碰手机，牺牲娱乐时间阅读一本英文原著，下雨天也绝不翘掉计划好的运动...
改变就在这些微小的选择间发生，久而久之，脚下的路便越走越开阔了。
成功的秘诀我们都心知肚明，只是到了最后一步，90%的人却放弃了。优秀离我们并不遥远，与其仰望，不如主动靠近，抓住每一次选择。或许当下一次回头看，你已经成为那个向往的尖子生了。
你觉得如何用好大数据指导你的学业和学习？
作为学生你觉得如何用好大数据指导你的学业与学习？
这是一个很有前瞻性的好问题。我本人从教38年，近15年充分利用高考数据库分析高考应试规律和趋势，建立广东省高考总分前10名和语文单科前10名成绩常模，进行过程性成绩数据监控，并进行相应的行为干预，取得了培养出4位广东省总分状元和4位广东省语文单科状元的佳绩。其中数据分析与跟踪功不可没。
具体来说，主要采取如下具体做法：
一、建立总分和学科成绩底线监控常模。其中总分理科以680分为底线，文科则以660分为底线。语文以130分为底线，英语以140分为底线，数学以145分为底线，理综以280分底线，文综以250为底线。然后，实施过程性全程跟踪与指导。
二、以上述数据常模为监控标准，进行阶段性分析评估，并提出具体改进性训练方案。其间既要进行大考跟踪评估，更要对周测进行具体指导，还要鼓励自测和自主训练。
髙考结果表明，这种运用高考大数据库资源建立训练对标常模，同时充分利用平时训练和测试数据进行具体干预的做法，效果显著，成绩突出，尖子辈出，不失为一种非常有效的科学备考方法，对学生的学业竞争和学习成绩提升有着积极的指导意义。
大数据分析技术是时代进步的产物，更是提升学生学业水平的如虎添翼的有效工具。