幼儿怎样才能学会识数
孩子上大班了，老师让报名学九珠算，有谁知道九珠算对孩子以后上小学有没有影响？
孩子上大班了，老师让报名学九珠算，有谁知道九珠算对孩子以后上小学有没有影响？
九珠算盘是前苏联引进中国的算盘，进行改进，而成的九珠算盘，但九珠算盘已经没有了中国算盘的计算功能。九珠算盘适合于儿童的识数与记数。
怎样教2岁多的孩子识数？
很多家长解释一些数学题的时候
会用到牙签
而比牙签更加好用的就是冰棒棍
数字认识与配对
对于刚学数数，刚认字的低幼儿童来说
把实物与抽象的概念结合就是最好的方式
数字迷宫
用冰棍棒玩加减乘除
冰棍棒一头是运算 另一头是非正确答案
用冰棍棒学几何
搭出常见的几何图案
理解「角度」
何为锐角，钝角和直角
我女儿2岁时会从1数到10，但是这完全是语言的发展结果，只是会念而已，她不明白数字代表的含义。
2岁2个月，她就认识了1到9，因为她天天拿着计算器玩（摁数字会发声），所以我小孩在完全没人教的情况下自己学会了。等她学会了，她就再也不玩计算机了。
另外，大脑的发展有自己的速度。比如数学机能发展关键期：1??2岁左右：会数数，会分辨物品的多少，一个会说“少”，几个会说“很多”2??3岁左右：会认数，直觉认识数目有几个，比如有5颗珠子，她会直接说“5颗”。3??3岁半左右：会点数，逐一按物数数，并说出总数。
请问多大的孩子可以教数数呢？
请问多大的孩子可以教数数呢？
现在做父母的个个都重视对孩子的早期教育，有的年轻人从刚怀孕就对宝宝进行胎教，孩子出生后让孩子进早教班，给孩子买早教产品，按照他们的话说不能让孩子输在起跑线上。同样也有的父母对孩子的早期教育很谨慎，想对孩子进行家教，又不知道怎么做合适。就像题主提出的这个问题，多大的孩子可以教数数，其实教孩子学数数并不需要注意那么多条条框框。
我对宝宝进行数的概念渗透是从宝宝三四个月开始的。我带两个宝宝的时候都有个习惯，随着宝宝的成长，我会根据宝宝的年龄喜欢自编一些儿歌，一边口述给宝宝听，一边用肢体展示给宝宝看。宝宝三个多月大的时候我自编有这样一首儿歌：我有两只手，十个手指头。伸出左手数一数，一二三四五。再伸右手数一数，一二三四五。我每次抱着宝宝玩，就先把手握成拳头，接着一个个伸出手指头数1、2、3、4、5。伸出一个手指头的时候口中就说1，伸出两个手指的时候口中就说2，以此类推。别以为宝宝太小什么都不懂，其实说的多了对宝宝大脑有一定的刺激作用。经过一段时间的训练，后来每当看到如此数手指的时候，宝宝就表现得有些兴奋，等宝宝长到1岁多的时候，只要背起这首儿歌宝宝就模仿着我自己伸出小手比划。
下面分享我家教宝宝学数数的小妙招：
大家都知道宝宝刚学走路的时候，大人想抱宝宝总是不乐意。随着年龄的渐渐长大，宝宝就越来越知道享受了。我家宝宝两岁多的时候，只要带他出去玩，小家伙总是想让大人抱着。发现这种情况后，我和宝宝爷突然想了一个好办法，就利用这一契机与宝宝做学数数的亲子游戏。有了这样的想法，每天吃过晚饭带宝宝去操场散步的时候，只要宝宝说累叫我们抱着走，我们就一边抱着宝宝走，一边教宝宝学数数。
一天，爷爷带宝宝去滨河公园玩。刚走出大门不久，小家伙就把胳膊一抬缠着要爷爷抱，爷爷想到之前教小家伙学数数的事，就对宝宝说：“今天还和以前一样，你从1数到100我就抱，我从1数到100你就得下来。”因为之前已经养成了习惯，爷爷话刚刚落音小家伙便12345地数了起来。
傍晚回到家，爷爷告诉我说宝宝从1数到100已经很熟练了，我故意摇着头说不可能，好胜的宝宝听我这么一说，立即就数了起来。小家伙数完后我和爷爷一齐夸奖了他，小家伙高兴地哈哈大笑。宝宝笑过之后，突然对我说：“奶奶，我和爷爷去滨河公园玩的时候，我叫爷爷抱，爷爷叫我们轮流数数。后来我发现爷爷数的快，我数的慢。”哈哈，想不到聪明的小家伙终于明白了爷爷的“阴谋”，原来爷爷数的快就抱的时间短。
每个孩子接受事物的快慢是不一样的，无论孩子接受事物快还是慢都不要着急，对孩子进行早期教育也好，教宝宝学数数也好不要刻意而为之，要顺其自然渗透在平时的生活中即可。