3-6岁儿童学习与发展指南解读讲座
儿童发展指南五大领域第一个领域？
儿童发展指南五大领域第一个领域？
3到6岁儿童发展指南五大领域内容：
一、健康领域
身体健康，在集体生活中情绪愉快。认知领域：知道重要的安全知识，懂得保护自己。
二、语言领域
善于与人交谈，懂礼貌。认知领域：懂得倾听他人的讲话，能够理解。
三、社会领域
乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；认知领域：理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；动作技能领域：能主动地参与各项活动，有自信心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
四、科学领域
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识；认知领域：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；动作技能领域：能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
五、艺术领域
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；认知领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；动作技能领域：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
3～6岁儿童注意发展的特征是：
1、无意注意占优势，其发展表现为：刺激物的物理特性仍然是引起无意注意的主要因素；与兴趣和需要关系密切的刺激物，逐渐成为引起无意注意的原因。
2、有意注意的初步形成，处于发展的初级阶段，水平低、稳定性差，依赖成人的组织和引导，有如下表现特点：有意注意受大脑发育水平的局限；幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人要求下发展的；逐渐学习一些注意方法；幼儿的有意注意是在一定活动中实现的。
3-6岁儿童发展指南的主要精神？
尊重孩子的生理心理自然发展，让孩子快乐成长
小孩上幼儿园，可就是解决不掉吃饭慢的毛病，有没有什么好的方法？
宝宝在幼儿园吃饭慢，宝妈不用太过担心，在与老师好好沟通的前提下，做到家校紧密结合，共同帮助宝宝慢慢改进就好，具体可以从以下几个方面去找原因。
1、宝宝玩性大，吃饭过程中喜欢和小朋友讲话。有的宝宝，什么事都没有玩重要，哪怕是吃饭时间，也不忘玩玩。比如和邻座的小朋友讲话，比如这里看看，那里看看，这里摸摸，那里摸摸……把时间都浪费在讲话与小动作上面，且是越讲越兴奋的劲头，越玩越起劲的趋势，根本就把吃饭忘到九霄云外了。只有在老师的提醒下，才能吃一点。这时老师在学校要提醒孩子，在家父母要以身作则，讲讲餐桌礼仪，让孩子看到认真且智慧的父母。
2、宝宝不喜欢当天的菜式。对于偏食的孩子来说，有很多不喜欢吃的菜。但是幼儿园的伙食，都是共同安排的营养餐，不可能做到每个宝宝都喜欢。一旦碰上自己不喜欢吃的饭菜，宝宝就会无限地拖延时间，没有吃饭的兴趣。逼孩子吃不喜欢的饭菜，只会让孩子更加反感。幼儿园的菜有几样，挑两样孩子喜欢吃的就好。有时孩子看着同伴吃得香也会慢慢喜欢吃以前不喜欢吃的菜。
3、宝宝做什么都不急，吃饭也不例外。这是慢性子孩子共同的特点。就算老师催促，也只会吃一两口又是故态复萌，让老师无可奈何。但只要宝宝在认真吃饭，就不要过分关注。每天鼓励孩子一点，慢慢进步就好。
家长要与老师沟通，找出孩子吃饭慢的原因，才能做出有效的针对方法。采取鼓励的方式，哪怕是微小的进步，也要鼓励孩子。让孩子看到自己的长处，享受自己的行动带来的成就感，孩子才会享受当下，快乐地完成自己的事的……