初二下怎样才能快速提高英语成绩
我初二上开始英语在80分左右,如何提高成绩?能提到90分以上吗?我听力扣的较多？
我初二上开始英语在80分左右,如何提高成绩?能提到90分以上吗?我听力扣的较多？
一、充实基础1、单词的记忆。现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多学生头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。语言的应用是活的，要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。所以科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，并把它应用到句子里面去理解。做到词不离句、句不离文。
2、每天反复高声朗读课文，目的是培养自己的语感。当你熟读了数篇文章后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用英语思维”就会悄然而来。
二、语言的输入量对语言学习的重要作用
语言的输入包括听和读。现行大纲要求：能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语音材料，泛听总量不低于40小时。要求：除教材外，课外阅读量应累计达到15万字以上。
1、只要有时间，你就听英语磁带或同视听有关的广播、电视等。也许你没听清楚说些什么，这不要紧，因你的耳膜已经开始尝试适应一种新的语言发音。虽然你暂时听不懂，你也在进步。只要你使自己处于英语的语言环境中，日积月累，你的听力就会提高。切不可半途而废。
2、阅读理解能力的提高不是一朝一夕的事，靠初三突击是无济于事的。而且我们不能指望通过各种练习册和试题中的阅读理解题来达到提高阅读理解能力的目的。我们应从现在开始，抓紧初二学期，根据自己的实际，选择适合自己的阅读材料，如：多读外文报纸，多看原版作品（简易读物）等进行大量的阅读实践（以一年半计算，每天阅读量应达270词）。
三、重视学习过程
有些学生一谈英语学习就是一味的记单词，大量做各种试题、练习册，陷入题海而难以自拔。这样的英语水平只能达到一个较低的层次，难以学以致用，无法有实质性的提高。要重视学习的过程，要遵循语言学习的规律，首先是要通过听和读的渠道，扩大英语的输入量。地道的、先进的英语输入，对于扩展词汇、巩固语言知识、提高语言能力甚至包括应试能力所起的作用，是远非重复性的低水平试题训练所能比拟的。
孩子初二，如何提高英语成绩？
英语学起来说哪不难，说易也不易。有些人学起来很轻松，有些人却像看天书一样，什么都不懂，什么都学不会。
要想学好，首先你要有计划，每天学写什么，从哪里开始补起，每天背多少个单词，这些都是要有计划的进行的。
还有就是，一定要坚持下去。艾宾浩斯的遗忘曲线证明，学东西是会忘记得，当你学会一样东西，如果你不去复习和巩固，那么，很快你就会忘记。
学英语的话，要多听单词，要会认单词，当你知道这个单词是什么意思了，怎么读了，再学与它相关的语法，然后再应用。
120分的英语试卷，除去英语作文的15分，还有105分。105分，他能考得70分，说明他还是有一点点基础的。英语作文写不出来，那么大部分就是英语不会写，在写英语这一方面不过关。可能就是他平时都没有积累过单词量，再加上很多英语可能只是会读而不会写，导致在考试的时候，就算会写中文，也不知道该怎么写英文。
总之，还是先好好背、默和读英语吧，把基础搞好了，一切都没那么难。