学乐器的七条万能法则你get到了吗
我学了4年钢琴，现在14岁，想学小提琴，自己有恒心，能学好吗？
我学了4年钢琴，现在14岁，想学小提琴，自己有恒心，能学好吗？
您好 我是Johnny老师
非常幸运看到了您的提问 您这个年龄的学员 我平时接触的非常多 还是比较有发言权的 嘿嘿
首先呢 我非常支持您的学小提琴计划。您这个年龄的孩子正是想法和生活激情比较高的时期，如果您学好一门乐器 会有无可限量的成就呢。
您学过了4年钢琴 是一个非常好的基础，如果我没有猜错的话呢，您学的应该是古典钢琴，古典钢琴和小提琴都是西洋乐，都是使用五线谱记谱的，这是共同之处，您看谱 识别音符节奏时值应该会接受的很快的。但是呢 不知道您是刚刚停下钢琴学习的呢 还是小时候学过4年 现在已经全部忘光啦。这就给非常地可惜啦，其实呢 您应该从放弃钢琴这件事做一些思考，您想啊 如果您钢琴学了四年一直保持练习到现在，然后您决定去学小提琴 那么在的钢琴水平加持小提琴可以突飞猛进的。
钢琴是键盘乐 小提琴是弦乐 高音域乐器，小提起的上手比钢琴难很多的 因为钢琴的音符直观 按键舒适 上手可以很快的，而小提琴呢 指板上是黑乎乎的一块木头 没有明确的音符位置标记的，所以小提琴找到音 找准音需要一个较长的过程。这里要说到您小时候学钢琴的经历啦，如果小时候学的过程中 老师有带您练习唱谱 并且严格要求您必须每一首曲子都是先视唱的话 那么您的音感一定是有不错的基础的 这可以帮您学小提琴很快地进入深入练习阶段的。
另外要说的是学乐器 要有所水平 是要吃苦的，我见过很多年轻人 一开始我喜欢这个乐器 喜欢那个乐器 可以是呢 上了几节课就没有耐心练习啦 每周见面都是功课忙 没时间 其实天天玩游戏去了 游戏可以玩到很晚 就是不爱练琴 每次还课都被我骂 ，一段时间后 自己把热情消磨干净了 琴放那边吃灰去了。
这有很多客观原因 一是现在是快节奏生活的时代，学乐器相反是一个需要慢慢认识 慢慢沉淀 需要大量练习时间。二是自己原因 三心二意 或者没有管理自己课余时间的能力 。唉 作为老师 都是说到这些都是泪啊
最后 还是要多多鼓励您 希望您有了这想法就行动开始 耐心地找个好老师 买把自己喜欢的小提琴（小提琴可不便宜哦），然后多多找提琴的相关资料 多找点大师表演视频啊 或者多听音乐 或者音乐会，提高自己视界 提高认识和热情 。分配好自己的时间 每天固定的练习时间，学琴有个10000小时定律哦 如果您能做到，将来一定有所成就的！加油 少年！
e调8个音阶的振荡频率，完全不懂音乐，做设计作业？
音名 A2 #A2 B2 频率 27.5 29.1 30.9 音名 C1 #C1 D1 #D1 E1 F1 #F1 G1 #G1 A1 #A1 B1 频率 32.7 34.6 36.7 38.9 41.2 43.7 46.2 49.0 51.9 55.0 58.3 61.7 音名 C #C D #D E F #F G #G A #A B 频率 65.4 69.3 73.4 77.8 82.4 87.3 92.5 98.0 103.8 110.0 116.5 123.5 音名 c #c d #d e f #f g #G a #a b 频率 130.8 138.6 146.8 155.6 164.8 174.6 185.0 196.0 207.7 220.0 233.1 246.9 音名 c1 #c1 d1 #d1 e1 f1 #f1 g1 #g1 a1 #a1 b1 频率 261.6 277.2 293.7 311.1 329.6 349.2 370.0 392.0 415.3 440.0 466.2 493.9 音名 c2 #c2 d2 #d2 e2 f2 #f2 g2 #g2 a2 #a2 b2 频率 523.3 554.4 587.3 622.3 659.3 698.5 740.0 784.0 830.6 880.0 932.3 987.8 音名 c3 #c3 d3 #d3 e3 f3 #f3 g3 #g3 a3 #a3 b3 频率 1047 1109 1175 1245 1319 1397 1480 1568 1661 1760 1865 1976 音名 c4 #c4 d4 #d4 e4 f4 #f4 g4 #g4 a4 #a4 b4 频率 2093 2217 2349 2489 2637 2794 2960 3136 3322 3520 3729 3951 音名 c5 频率 4186 以上为钢琴88个音对应的频率，需要注意的是十二平均律定律的乐器 包括钢琴，吉他等 所有半音的频率之比均为十二次根号2，是一个无理数。
所以除了标准音a1即简谱中6音440Hz外，上表中其他音列出的频率都是近似值。而实际上因为各个调律师傅的水平有差异，包括标准音在内的所有音都存在或多或少的误差，就连最优秀的调律师傅调出来的音的频率也不一定就与理论值相等，只是误差十分小而已。