行测鸡兔同笼的巧妙解法
丁丁磊老师鸡兔同笼的巧妙解法？
丁丁磊老师鸡兔同笼的巧妙解法？
鸡兔同笼可以用列表假设法去推算，数量不大时还可以直接画图，还可以用兔子立正的方法，都能很快知道鸡兔各有多少只。
鸡兔同笼问题以及二六步骤？
笼子里有若干只鸡和兔，从上面数有8个头，从下面数有26只脚，鸡和兔各有多少只？
（总脚数-总头数2）2＝兔子数
总头数兔子数＝鸡数
六年级鸡兔最简同笼解题方法？
免雞差2隻腳
全部都当免,多出的腳数除以2可求得雞头数
例:雞免共8隻,共28隻腳．求雞免各几隻
解:全部当免,共4x832
32-284
4/22隻雞．免6隻
小学毕业的土豪如何解决鸡兔同笼题目？
首先，感谢邀请。我是小学数学主讲教师。下面我给大家提供解决这类问题的方法。
鸡兔同笼的应用题是小学三年级奥数课程的必考点，也是小升初考试中的高频考点。在普通试题中也有涉及，不过是一些最基本的。
一、鸡兔同笼主要有两种类型：
第一种：已知笼子里鸡、兔共有多少只和多少只脚，求鸡、兔各有多少只的问题，叫做第一鸡兔同笼问题。
第二种：已知鸡兔的总数和鸡脚与兔脚的差，求鸡、兔各是多少的问题叫做第二鸡兔同笼问题。
二、我们主要用三种方法：
1.假设法；
2抬脚法；
3.列方程（在这里提一下，三年级学生不建议用方程，还没学。但有些学生有兴趣可以学习一下。）。
下面我们一一来看一下:
1.假设法：可以先假设都是鸡，也可以假设都是兔。假设的对象不同，得到的数量关系也不同。
①如果先假设都是鸡，然后以兔换鸡：
数量关系：
②如果先假设都是兔，然后以鸡换兔。这类问题也叫置换问题。通过先假设，再置换，使问题得到解决。
2.抬脚法：
鸡兔同笼的问题，这几种是最简便的算法。建议同学们看一下。更对学习方法，可以关注头条号，谭老师数学课堂。