7个月宝宝怎么玩训练手眼协调能力
怎样训练儿童的手眼协调能力？
怎样训练儿童的手眼协调能力？
(1)拇指和食指的对捏动作练习。如搭积木、插棍、捡豆豆等，注意勿让孩子把豆豆吃下或放入鼻腔。这些动作可以训练手指的灵活性、协调性，对孩子今后的生活、学习都很重要。
(2)练习握笔。有的家长觉的孩子拿着笔会到处乱画，令人十分烦恼，因而不愿让孩子拿笔，这种做法是不对的。握笔可以锻炼手和腕部的肌肉，你可以准备好一些纸，引导孩子在纸上画。当孩子在纸上随意涂画时，他所画出的彩色线条及不规则图案令他兴奋。许多孩子都会喜欢这个活动。
(3)练习拿杯子喝水，拿勺吃饭。也许做这些练习时，孩子会打翻水杯，弄脏衣服，但是不要紧，放心让孩子自己去尝试，他会做的越来越好。
亲子课五个环节？
1、集合及课前活动讲话（约5分钟），主要讲课堂规矩和纪律，以及讲本堂亲子课的流程。
2、集体合照。
3、热身（家长和小朋友一起跳行进间的圈圈、俯卧撑、拔河比赛）。4、小朋友和家长一起练习跆拳道，尽量小朋友和家长都出汗。
5、家长分享，用户证言。分享微习惯。
3到4岁手眼协调评价标准是什么？
认知能力是指接收、加工、储存和应用信息的能力。认知能力包括感觉、知觉、记忆、注意、思维和想象等能力，其中感觉包括视、听、嗅、味、触觉和运动觉；知觉有空间知觉、时间知觉。
手眼协调是由小肌肉的能力配合知觉能力而组成的。儿童的双手经常根据视知觉的信息改变活动的方向和力度，以便能有效地控制环境。 这就是手眼协调能力。 随着神经系统功能的不断完善，加上实践机会的增多和知识的不断积累，3-4岁小儿的认识能力和手眼协调能力比婴幼儿期有了进一步的发展，达到了一定的水平。
(1)在认识方面：①几何图形（形状）的认知，能把同一形状的几何图形归类，例如在小儿面前放许多不同形状（如三角形、圆形、方形等）混在一起的卡片，他能将形状相同的卡片挑出来放在一堆。 ②颜色的认识，3-4岁小儿一般能识别2-4种以上的颜色。
③数的概念，能够理解数量多少、物体的轻重、。长短、声响的强弱等概念，能用手指点数3-5件具体物品。④空间概念，小儿能理解上下、前后，能说出图片上的残缺部分。⑤图画的理解，他们能说出画册中人或动物的动作，如小朋友在穿衣、吃饭、刷牙、扫地、写字、睡觉等。
(2)在手眼协调方面：①搭积木的本领有了很大的提高，能搭10层塔，能模仿搭城门或照样搭城门，甚至会搭3级楼梯。②绘画能力，能够照样画出圆形、十字、正方形等，也能画出简单的小人、太阳、气球、苹果、鱼和房子等，并能用名称命名它们（说出画的是什么）。
③从开始试用剪刀，逐渐发展到能沿着直线剪，如剪下纸上已画好的三角形。 ④生活自理能力，自己会上厕所，夜里基本不尿床；能自己吃饭、向杯中倒水；4岁左右能自己刷牙、洗脸、扣扣子、穿脱简单的衣服，自己穿鞋（不用系鞋带的）且左右脚穿正。