教师未来的就业前景
幼教老师有前途吗？
幼教老师有前途吗？
图片来自头条温蒂小屋，侵删
前几天看了温蒂发的一篇文章，然后把原文又看了一遍。评论真是让人心寒。
一、最想讲的是，大家不要以为网络上曝光的幼师虐待孩子的场面是很多幼儿园都有的，那真的只是很少的一部分。
不要因为曝光的一面就否认很多兢兢业业、有爱心、有热情的大部分幼师好吗？
二、关于评论里说有不少幼师没上岗证的情况，不否认，既然有人说出来这种现象一定也是有的，但我想说那也只是个别好吗？
但凡正规的幼儿园都是要求幼师有教师资格证的。
三、幼师真的是一个要求老师有很多技能的岗位，它当然不需要老师对每个技能都有深刻的了解，因为这个阶段的孩子不需要学习硬性知识，不需要学过深的知识。老师能做到在工作中带孩子各种玩，寓教于乐，多方面地提升孩子的兴趣爱好就好了。
但是幼师必须各方面都要好好学的，能掌握基础，并且要时时学习，知识不断更新。
四、幼师是要有爱心才能干好的。
试想，除了你自己的孩子，你帮别人家的孩子擦屁股会不会想吐？恶心着、要强忍着才能进行下去吧？
幼师呢？特别是那些年轻的，还没生孩子的，她们能做到这一点太不容易啦。
吃喝拉撒、带玩带唱带跳、拍照发视频、下了班加班做手工布置教室、写总结材料、累了一天下了班了还要回复家长的微信。
我被诺宝幼儿园请去带孩子们上过两节课。一节课带孩子们美化树枝，一节课带孩子们玩老鹰捉小鸡。花了很多时间整理材料，两节课下来嗓子都要哑了……我不知道她们一天天下来嗓子是怎么受得了的。
她们要比在别的岗位上的同龄人要辛苦好多，累好多。她们很多都是刚刚幼师毕业，有热情，有抱负，有爱心，有激情的小女生。所能做的便是付出一腔热血，练就一身本领，带好孩子。但是总会碰到这样那样的事情，特别是碰到不讲道理的家长，付出的真心没得到相应的回报，偷偷哭鼻子也是有的。
五、她们工资也不是很高，她们完全可以选择别的工作，可是她们坚持在她们的岗位上。因为什么？因为她们发自心底地爱孩子。孩子都是天真可爱的，长时间的相处，她们都舍不得离开孩子。经常能看到，幼儿园毕业班毕业时孩子和老师哭成一团的。
图片来自网络，侵删。小诺的幼师们就是这个范的^_^
大家应该听过，很多诺贝尔奖获得者接受记者采访时说过，在幼儿园阶段学到的东西才是受益终生的，它教会了孩子们洗手要排队的的规则，教会了孩子们处理人际关系的方法，教会了孩子们责任心、荣誉感……不是上学后的“硬知识”能带给他们的。
可能幼师在“硬知识”方面的确如王福重说的“没那么专业”（这些知识在这个时期也没毛用），可作为一个大学教授一个公众人物在公开场合说“幼儿园就是一个看孩子的地方……幼师没资格……”是否又太不妥当，不符合教育者的身份又让幼师们心寒呢？
辞职的幼师越来越多，不是因为他们不想做，而是他们看不到前途。
中小学教师名师的待遇会高吗？
很高兴回答你的问题！
关于中小学教师名师的待遇高不高，其实没有办法一概而论，需要考虑到不同地域的差异、教师水平的差异化、教师的付出程度的差异化、以及教师从事行业的不同等因素。
1.不同地域的差异所带来的影响
这一点不可否认，在我国经济比较发达的地区中小学名师的收入水平处于一个比较不错的经济水平，以保证这些教师在生活上的水平，据我了解北京地区小学阶段的教师平均工资每月在4000至6000不等，初高中阶段的教师会更高一点，名师在此基础上也会有对应的额外和津贴。如果是四五线城市，收入水平会有不同程度的降低，以我所在的城市教师工资每月在2000至3000元，所以建议您结合目标城市酌情了解。
2.教学水平差异所带来的影响
中小学教师的收入以底薪和提成而定，底薪多依赖于职称评定，不同职称对应不同的薪资。
2016年4月15日，北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作，将原来的相互独立的中小学职称体系统一设置为中小学教师职称系列，分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，从而对应不同的收入水平，反应不同的教学水平。
3.教师的付出程度影响教师的收入
这一点很容易理解，涉及到教师提成部分和奖金部分，在此不做赘述。
4.教师从事行业的不同影响教师的收入
当前情况下，绝大部分的教师从业者会选择以下三条从业方向：
第一，进入公立学校，考取教师编制，包括特岗教师等。
第二，进入私立民办中小学，签订劳动合同。
第三，进入教育培训行业，从事一对一或班课类辅导。
以上三个方向各有优缺点，需要结合自己的意向进行选择。以教育培训行业为例，对应教师的收入水平相对于其他两种是比较高的，如果你的教学处于不错的状态，收入可以稳定在每月5000元以上，甚至突破10000万。很多培训辅导机构为鼓励教师提高教学质量，也推出名师制度，底薪和提成也是相当可观，但对应的行业缺点是劳动强度大，压力大，自由安排的时间较少等问题。
所以，针对您提的问题，请您思考一下，慎重考虑自己的从业方向。
以上为个人观点，如果喜欢，请给于支持，谢谢！