5岁儿童怎么认识汉字
孩子学习语文是该从认字开始还是该从认拼音开始？为什么？
孩子学习语文是该从认字开始还是该从认拼音开始？为什么？
谢谢您！过去上了一年级，老师要用两个月的时间教孩子们拼音，再认字。最近几年改了，先认字再教拼音。我觉得先认字再教拼音比前一种方法好。如：先教拼音时，教了m，a，后，老师在教四声时就要教ma马，这个‘’马‘’字还没有学习，不太好记。如果先教了‘’马‘’，学生在学习拼音时，ma组音节时自然地就联系到‘’马‘’字了，起到复习巩固的作用。
我没有教过低年级，自己的见解，不知对否？
比较两种识字方式优劣，即传统教学的集中韵语识字，对应现在流行的随文拼音识字，整体来讲，传统方式可能更合理，更符合中国儿童的学习认知规律。实际上，非常多的儿童在正式上学前已经大量识字了——幼儿园大班孩子能读报纸者不在少数，这样再回过头来学习拼音识字，相当于一个孩子会跑之后却再回过头来学走，并且还是借助工具，等于故意找麻烦。
需要强调的是，拼音只是一种人为的读音辅助工具，本来就不是学习汉字的主流。
在家的话从认字开始吧。记得我家孩子小时，买过一套教材，婴幼儿学认字，就是在电视机边挂一个牌子写着电视，桌子上挂个牌子写着桌子……孩子还不会说话呢，就认识了很多字，别人还觉得是个神童呢。哈哈！这是有道理了，在于孩子的形象思维强，抽象思维弱。可是没用啊！上学后还是个小学渣。那时自己还不是老师，有很多教育误区，小孩最关键的是养习惯，比如说干净整洁，礼貌，动物归原，喜欢读书等等。还有培养他探究，自我学习的能力。死知识的学习，作用不大。谢谢。
先学拼音字母，在学习认字。
说从拼音开始的老师是冒牌货。学语文从学说话开始，然后是少量的学字～而且是结合场景学字，比如店招，路牌，然后重点转向比较抽象一点的看图说话，识字卡片，顺便搞一点拼音，汉字结构诠释。
五岁儿童语文怎么学？
五岁孩子刚接触语文，首先学习的是拼音，从最基本最简单的开始学习，首先我们学习读拼音，也就是拼音的发音，发音要准确，要用形象的发音引导孩子的发音，比方说张大嘴巴aaa，形象的发音让孩子更有兴趣学习，循序渐进让孩子慢慢爱上语文！
五岁小孩不爱写字，个性很倔该怎么办？
5岁孩子不写字，有的时候小朋友对书写感兴趣的时候，可能会写写自己的名字或者写一些数字，但是如果他对这个事情比较排斥的话，我们一般不强迫孩子去做，有可能是他现在的能力达不到，我们觉得就没有必要去强迫他，不必特别担心，慢慢来，耐心引到孩子写