沙盘游戏入门体验
主题沙盘和指导性沙盘一样吗是什么？
主题沙盘和指导性沙盘一样吗是什么？
主题沙盘游戏治疗又被称为主题沙盘治疗（指导性沙盘），是指根据来访者个体情况及咨询进展阶段确定主题，然后根据主题内容制作沙盘，针对所摆出的沙盘场景及意象，展开分析讨论。
儿童沙盘的好处和坏处？
儿童沙盘游戏的好处
通过沙盘游戏能够让孩子与成人之间建立一种沟通与交流的途径，可以促进儿童的智力发展，提升儿童的创造力，帮助父母了解孩子的心理，也可以通过沙盘游戏解决孩子成长过程中出现的一些问题，从而促进孩子身心和谐发展。
沙盘游戏的缺点是对心理治疗师的信念和能力要求比较高。
沙盘心理的基本解读方法？
步骤/方式1
首先要分析沙盘的整体情况。沙盘就像小孩子随心所欲做成的作品，但是往往是孩子的作品是最真实的，从作品可以反复推敲参与者的性格特征，颜色、大小、作品状态和作品代表的意义，都有部分关联，一个参与者多个作品之间的共性，往往是心理师的突破口。
步骤/方式2
其次分析沙盘的部分。整体是由部分组成，每个部分都有自己的意义，不一定有多强的表达性，抓住重点，与其他作品不一样的点，就是我们说的求同存异法，人的心理活动也是非常复杂的，多去找找不同的部分，比如最乱的、最看不懂的，或者不起眼的那部分。
步骤/方式3
最后分析沙盘的细节。细节是无意识的，有时候参与者和心理师都没看懂，这就像人的内心深处有空白，里面有没有东西或者放了什么，自己也不清楚。细节部分重点是靠自悟，需要启发思考，可以提问，也可以留置，慢慢地挖掘，就像幼时的看不明白的事，长大了自然懂了。
c级沙盘师是什么？
沙盘游戏各级沙盘游戏治疗师资格要求
A级沙盘游戏治疗师需要满足以下基本条件：
·具有硕士学位或同等学力，或具有国家心理咨询师资格，接受并遵守职业心理学工作者的道德规范与专业守则。
·与ISST/STA或本中心具有专业资格的沙盘游戏治疗师一起完成个人的沙盘游戏治疗体验与分析过程（30个小时以上）。
·完成规定的专业课程学习（100课时以上）。
·完成规定的实习与督导（个别督导30小时，团体督导50小时）。
·完成1篇以沙盘游戏或象征分析为主题的研究报告。
·完成沙盘游戏治疗的个案报告并通过审核。
B级沙盘游戏治疗师需要满足以下基本条件：
·具有大学本科或同等学力，从事有关临床心理学或心理教育的工作3年以上。接受并遵守职业心理学工作者的道德规范与专业守则。
·与ISST/STA或本中心具有专业资格的沙盘游戏治疗师一起完成个人的沙盘游戏治疗体验20个小时以上。
·完成规定的中级课程80个小时以上。
·完成规定的实习与督导（个别督导15小时，团体督导30小时）。
·完成1篇以沙盘游戏或象征分析为主题的研究报告。
C级沙盘游戏治疗师需要满足以下基本条件：
·具有大学本科或同等学力，从事有关临床心理学或心理教育的工作2年以上；接受并遵守职业心理学工作者的道德规范与专业守则。
·与ISST/STA或本中心具有专业资格的沙盘游戏治疗师一起完成个人的沙盘游戏治疗体验12个小时以上。
·完成规定的初级课程50个小时以上；
·完成规定的实习与督导（个别督导10个小时，团体督导20个小时）。