岗位数量是指什么
你如何看待职称中的“定编”、“定岗”制度？
你如何看待职称中的“定编”、“定岗”制度？
其实，对职称评审这件事，大家一直忽略了一个重要实际:职称评聘过程涉及性质完全不一样的两大职能机构:本职机构和政府人社及职改部门。
以中小学教师的职称评聘为例，一般经历以下步骤:
首先由编制部门对学校教师编制数进行核定(核编)，核定依据一般按学生数比例确定。
然后由人社局职技部门对学校各种职称段人数进行统计核定，看是否超出比例限定人数。假如:100名编制内老师，按比例高级不能超20个，如果学校已有20名高级，那么，该校则没指标名额，如果只有18人，则当年允许2个名额可供学校教师竞争参评。
最后，由职称评审机构(职改领导小组)制定各类职称评审办法(包招资历、业绩、论文等条件)。通常职称评审文件由职改领导小组联合教育行政部门联合下发。
也就是说，学校参评教师的申报材料先由教育行政部门职改小组初审，通过后交由省市级职改领导小组进行评定(淘汰或通过)。不过，这个评审结果严格受人社局职技部门所核定的名额指标限定。如超出指标，人社局职技部门有权视为无效或不予聘任。
总结而言:对于职称的评聘，评聘指标多少，是由人社部门决定的;至于评审条件及方法则是由职改部门和所属行政部门来决定的。那么，在评聘职称时，为什么要定编、定岗其原因归根到底就是财政待遇的限制问题。评聘上职称的人数越多，财政支出就越多。所以从地方财政角度看，政府财政及人社部门要限制职称名额是可以理解的。
记得我们教育局领导常讲一句话:
老师们请放心，我们是不会人为限制老师们申报职称的，我们巴不得老师们都评聘上职称，拿到职称待遇呢。
不知网友们信不信三味相信这是真话!
“职门，职组，职系”与“岗系，岗级，岗等”的含义？
1)职系 职系是指工作性质相同，而责任轻重和困难程度不同的职位系列。一般来说，一个职系就是一种专门职业，如机械工程职系。职系是录用、考核、晋升、培训员工时，从专业性质上进行考核的依据。
2)职组 性质相近的若干职系构成一个职组，例如医疗职系、护理职系、药理职系、理疗职系等构成的卫生职组。职组的作用在于方便职位分类。
3)职门 若干工作性质大体相近的职组可以归划为一个部门，例如，行政部门、专业技术部门等，它是职位分类中最粗略的概廓。
4)职级 职级是指将工作内容、难易程度、责任大小、所需资格皆很相似的职位划分同一职级，实行同样的管理使用与报酬。职级的职位数量并不相同，少至一个，多至数个。职级是录用、考核、培养、晋级人员时，从专业程度和能力上考虑的依据。
5)职等 职等是在不同职系之间，把职责轻重、工作繁简复杂情况以及任职资格条件充分相同的职位归入同一等。同一职等上职位的劳动报酬相同，所有的职位都可以归入适当的职等。职等是工资、待遇、奖惩、调整的依据。