好的家教是孩子一生最富贵的财富
有人说，家有老师旺三代，你服不服？
有人说，家有老师旺三代，你服不服？
答：老师在教育教学中能够发挥很大的作用，他们是育人灵魂的工程师，他们是教书知识的传播者。燃烧的蜡烛，织丝的蚕蛹。他们又是无私的奉献者，付出的劳动者。可以说，老师在学生心目中，应该具有崇高的地位。老师在我国传统文化里具有完美的形象，它包含着“勤奋、宽容、善良、学问、传播”等方面的优良品质。那么，家中如果有位这样德高望重的老师，就会不期自然、耳濡目染地影响家庭成员的一言一行，而这种正向正能，又会影响着家庭成员的一代又一代人。且看我的分析回答。
一、家中老师对家庭成员的思想品德等，具有耳濡目染的正向引领作用。因为每名老师都担负着为国家和人展培育优秀人才的职责，这是由国家和教育部门兴办教学的主要任务作决定。正是在这种大环境下，学校会定期开展一些政治思想品德课，以确保培养出来的学生，是具有强烈的家国情怀，具有尊老爱幼，具有敬业奉献，具有克自己奉公等方方面面的优秀品质。对老师的要求是，在学校能够按此标准培育自己的学生，在家中就会自觉地严格要求自己的子女。走正道，遵公德，守常理，爱祖国，敬人民。等等，这些品德善能，就会耳濡目染地对整个家庭具有积极的引领作用。
二、家中老师对家庭成员的专业知识等，具有潜移默化的正向教导作用。因为每名老师，都都又具备一定的专业特长，具有各自研究的专业领域，这在整个社会中就会处在优势地位。比如：一个在学校教育数学的老师，那么意味着这名老师在数学上已经超越社会常态，具有数学的专业技能，在学校他就可以教育自己的学生，回到家中就能够为自己的子女解决这方面的难题。而且，每位老师不但具有各科的专业知识，还有着大学或师范期间所具备的共同课目知识，这对子女也能潜移默化地影响和帮带。所以，家中如果有老师，这种潜移默化的正向教导，也将是持久的、深远的。
三、家中老师对家庭成员的人生航向等，具有无可替代的正向校正作用。老师不但要具备勤奋、宽容、善良的优秀品质，而且也要传播和教授知识和学问，要具备我国传统文化里的完美形象，这种正能正向形象本身对子女来说，就是一种无形的力量。同时，家中如果有这样一位老师，还可以耳提面命地随时纠正孩子人生道路上的偏差，警戒孩子们一些不正确的想法，树立孩子们远大的理想，教育孩子们哪些应该做，哪些不应该做，帮助孩子们 理清思路，解答他们生活中遇到的问题等。所以，老师在家中对子女的帮带将是无可替代的。
这正是：家中老师作用大，子女受益潜默化。思想品德优先摆，专业知识不后落。人生航向能校整，信仰信念浑不怕。稳重坚毅有品修，千秋万代依少华。以上仅代表个人观点，不足之处，敬请各位专家、学者、朋友们批评指正，谢谢。
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大家在现实生活中见过裹小脚的老奶奶吗？
本人的外祖母和祖母是清末民初出生的，她们俩位老人家生活在那个年代，女孩子从小脚要受规矩，很小的时候穿紧脚鞋，接着就开始裹脚，除大拇脚趾外，其余4个小脚指都是裹的挤压长在足底下，裹脚是承受痛苦的。在现代人看来，走路都不很稳重。而旧社会女人“三寸金莲”脚走红，外婆说过夏季穿单鞋时，站立足底有疼痛，洗脚很是费时费事，先要慢慢的拿下缠裹在脚上很长的白布，洗好后涂上消炎的白药粉，再缠裹上干净的长白布。
俩位奶奶精明能干，宽厚仁慈，乐善好施。一生勤俭持家，看问题站得高看得远。
外婆在解放前已很注重在意培养母亲读书识字，她老人家曾说过，地主资本家的子女能念书，我家女儿同样能读书，而且还聪明成绩好。母亲在建国前有了理想的事业，外婆一心支持她的工作，我们姊弟都是外婆亲手带大。
奶奶是我们家族的有功之臣，虽是小脚奶奶，非常吃苦耐劳，爷爷识文断字。他们辛苦的培养了五个子女，人人都是知书达礼，成为国家的有为之才，为社会作出了一定的贡献。老人
深得家乡人的称赞和尊敬。
仅以此篇纪念缅怀我的俩位小脚奶奶，愿她们在天堂一切安好！