学习文言文的方法归纳
本人高一，现在文言文古诗基本读不懂，所以不会做题，有没有什么推荐的学古文软件或者书籍？
本人高一，现在文言文古诗基本读不懂，所以不会做题，有没有什么推荐的学古文软件或者书籍？
谢邀！高中的古文没有特别坚涩难懂的，只是你的基础没有打好！其实想把高中古文学好只要找对方法，应该不难掌握！首先要把古文的语言形式有个大概了解，例如古文很多都是倒装的写法，多看多读就会有一定的语感！其次，高中课文必定是应试的成份大，很多形式，语气词等基本都是特定的。再者，就是下点功夫把一些古今意思差距非常大的整理记忆，再结合译文先分小段精读，却搞懂意思后再通读几遍，应该就会问题不大。
学好文言文的技巧有哪些？
从一线教师的角度看，文言文学习的技巧只是辅助，是比较表层的。比如高中文言文阅读在高考中的呈现一般是三道选择题加两个句子的翻译，对于三道选择题来说，最好的技巧就是排除法。而对翻译来说，所谓的技巧，就是积累，积累实词、虚词、特殊句式、词类活用、通假字等。
文言文学习，给题主一个建议：
把文言文用到日常生活中去比如我们在学习文言文特殊句式倒装句的时候，一般强调学生能够识别、翻译四种倒装句：两前一后一颠倒（宾语前置、定语前置、状语后置、主谓倒装），如何能够快速掌握四种倒装的结构形式？自己写啊！饿了要去食堂吃饭，好了，“去食堂”就是状语啊，文言文中要后置的，吃什么？吃一碗面，“一碗”就是修饰“面”的定语啊，要前置，好了，写出来：
吾饥，食面一碗于食堂。
继续写，面好吃吗？好吃！“这面好吃”是现代汉语主谓句的表述，文言文你可以倒装啊，“美哉此面！”有多好吃呢？天底下再没有比这更好吃的东西了，继续用文言文写出来，否定句的宾语前置试一试？“天下之味莫之能比”。你看，综合一下：
吾饥，食面一碗于食堂。美哉此面！天下之味莫之能比。
你看，简单的二十来字，高中要求的四种倒装句全都包含在内了。如果你平时就能使用它，害怕学不好吗？毕竟，高考对文言文的要求只是“能阅读浅易文言文”啊！
再比如，我们当地有一家饭馆叫“速比客”。
我就拿去问学生：从文言文的角度看，“速比客”该怎么理解？学生们纷纷讨论，结合自己学过的对实词“速”“比”的理解，很快确认了“速”应该是“邀请”之意，而“比”呢？有学生认为是“临近，附近”的意思，理由是“天涯若比邻”，有学生认为是“喜爱，偏爱”的意思，参考”君子周二不比，小人比而不周“之句。思考碰撞的过程中，把文言文和生活联系起来，自然就不再那么枯燥无趣了。
最后，每次回答有关文言文学习的问题，我都会推荐张孝纯先生的《乌有先生历险记》。这篇两千来字的文言文专为高考复习而写，在一篇生动引人的故事中囊括中学课本中几乎全部的文言词法、句法知识，熟练掌握这篇文章，对我们的文言文学习一定会大有裨益。