低年级语文学生的学习方法有哪些
初二男成绩偏中上，语文阅读较弱，我想上省重点，该怎么学习？
初二男成绩偏中上，语文阅读较弱，我想上省重点，该怎么学习？
许多老师都建议你多阅读，再多阅读。我来说点不同的建议，请你斟酌。
首先，你得做几张语文卷子，尤其要做几张中招语文卷子，了解语文卷子上一共有多少题，有哪些类型的试题，做到通盘考虑，对语文试卷整体心中有数。
其次，你要总结。这语文卷子上有哪些题是涉及语文课本的。大概来看，初中语文试卷上与语文教材直接相关的有第一小题拼音题中的个别词语2分。古诗文的默写填空8到10分，古文词语解释2分，句子翻译2分，一道简答分析题算4分吧，还有一首古诗的赏析2题4分。总计有24分。而第一题拼音题又不是全部出自课本，所以就不该计算在内。因此，一张初中语文卷子，课本上的知识所占分数值只有22分左右。这就要求你明白，对于语文课本，平时的时间精力应该集中于这些考试的知识点，除此都是在闲磨时间。
第三，知道了课本上必考的知识，还要掌握许多不涉及课本的考点。这些还是要花大量时间和精力努力去完成的。这些知识包括：几千个词语，一二百个多音字，名著知识，新闻知识，图标寓意知识，记叙文常识，说明文常识等。因为你是初二，所以这里没有提到议论文常识。而这些知识，一般是老师讲课文讲卷子时顺带讲出来的，学生往往没有重视，即使当时重视了，学生也不能全力积极主动地进行复习，因此看着答案都明白，光看试题就傻眼，这简直就是一定的。而此类题占40多分，是学生们丢分的一大问题所在。语文老师们固守传统观念，一天天课堂上死抠课本，唯恐学生反映老师敷衍应付，不讲课本，不按照课本的进度授课，就会“瞎讲乱讲”。
最后就是作文啦。作文虽然是长期积累总结出来的，但是，熟读一些优秀作文，能够学习和积累一些写作手法和技艺，有数篇优秀作文当模板、榜样、标本，也能对学生考试快速写作有非常好的帮助。
那俺。
如何给小学五年级的孩子补习语文？有什么方法推荐？
五年级已经处于小学高年级了，目前考试内容集中在基础字词、阅读和作文部分，我从这三个方面来说说家长如何针对高年级孩子来补习。
第一部分：基础字词现在五年级上学期刚刚过半，学得内容还不算多，你首先保证课本中出现的词语孩子要会写。家长要做的就是听写。别小看写字，这是一个孩子从小到大语文最基础的内容，很多孩子“世外桃源”的“源”字，十几遍地错。所以，所有学过的字词，你都要给他听写，每天可以听写25个左右，你要看看孩子的掌握程度，容易错的，你找张纸标记出来，等这册书学完后，字词部分你和孩子都知道哪些不会了，复习时候光复习容易错的就行了。
这里要注意两点：一个，你的读音必须要准确，有模棱两可的读音你要百度，给出孩子正确的读音。第二个你要翻看孩子的同步练习，里面这样的题“写出四个表示人物神态表情的词语”，类似这样的题，你也要让孩子听写。
同时，需要背诵的内容需要让孩子背过，因为有考课文内容填空。
第二部分：阅读理解五年级的阅读已经有点难度了，孩子在学校做的阅读题肯定不多的，你可以适当找一本阅读的练习册，让孩子有针对性地做阅读理解题。一般大人都能读懂，但不一定会做，你可以让孩子做，你对照答案，给孩子讲解。这个，相信有大学水平的家长都可以做到。
第三部分：作文这个家长自己辅导作文写作方法有难度，但家长们能做的一点，就是多让孩子阅读有意的书，我推荐了一系列的适合中小学孩子阅读的书目，家长可以关注一下。孩子必须要养成阅读的习惯，这会让孩子受益终生，对孩子中学的学习非常有好处。
当你自己读到美文的时候，你可以让孩子一起来跟你一起来看书，亲子共读孩子这个年级也是可以的。
再一个，有一写书，里面是标注有好词好句的（如下图加点字），不需要孩子背过，你可以引导孩子多看一下，起码孩子知道，写神态时候该怎么写，写人物时候该怎么写，这就非常有用了。
不过请记住，孩子学校学习的内容很容易忘记，这跟孩子的学习习惯有关系，说明之前你对孩子的学习关注不多，所以在补习时，希望家长着急，不要一口吃个胖子，有耐心、持之以恒，孩子肯定会提高的。
希望你的对孩子的辅导非常有成效。