家里的儿童活动区设计
幼儿园科学区域材料投放有哪些？
幼儿园科学区域材料投放有哪些？
科学区是幼儿自主探索的活动区，在这一区角中投放发热材料往往是按教师的意图投放的，不能引起孩子的兴趣。我用视频讲一下，请点击下方
幼儿园如何进行保教活动？
幼儿园应该如何进行保教活动？首先大家要知道幼儿园的保教活动到底是哪些活动保教？包括保育和教育，我们经常说，幼儿园老师对于幼儿园的孩子要保教结合，才能更好的教育每一个孩子。所以保育和教育是紧密相连的，但同时他们又是两个相互独立的活动。
首先保育活动，就是我们通常人所要认为的孩子在幼儿园里的一日生活，包括早晨入园，老师对孩子晨检，然后孩子吃早餐，午餐，晚餐，孩子入厕洗手，喝水，中午睡觉，下午离园等等这些都是保育活动。其实有些人说幼儿园老师就是照顾孩子的保姆，如果单独看这些活动的话，幼儿园老师做的确实是照顾孩子，保姆的工作内容。
但通常的情况下，保姆照顾的是一个最多两个孩子，幼儿园的老师照顾的是好几十个孩子。而且最主要的，孩子这一天当中的保育活动，老师并不完全的帮助孩子去做，而是锻炼孩子自己动手做这些活动的能力。比如说吃饭的时候，保姆的工作可能是为孩子吃饭，让孩子吃饱。但是幼儿园老师的任务就是要让孩子主动学习自己吃饭。
再比如说中午睡觉的活动，孩子中午午休的时候，如果是保姆的话肯定是搂着孩子睡，想尽办法哄孩子睡。那么孩子在幼儿园的话，老师不可能一个一个搂着小朋友睡，这个情况太不现实了，老师会让所有的孩子自己来睡觉，当然，这之前肯定也会给孩子营造睡觉的氛围，让孩子尽快的入睡，所以这是保育员应该做的一些教育活动。
其次教育活动，幼师和保姆最不同的一点就是在这里，保姆是单纯地只把孩子照顾好就可以了，但是幼师还要教育好孩子。所以很多人说幼师根本不需要那么高的学历，不就是单纯的照顾孩子吗？但幼师为什么会被要求高学历，就是因为幼师不仅要照顾孩子，还要教育好孩子，教孩子很多知识内容。
并且幼儿园是孩子上的第一所学校，幼儿园老师是孩子启蒙老师，所以幼儿园老师对于孩子的教育是比较重要的。那么教育的目标就是让孩子在学中玩，在玩中学，幼师的教育和小学的教育有明显的不同点，小学的老师教育孩子就是让孩子单纯的把这个知识点学会，让孩子在考试的时候能取得一个好成绩。
那么幼师教育孩子呢？是让孩子在玩游戏的过程中就学到各种知识经验。当然幼师的教育工作也是根据孩子的年龄特点来设计的，因为幼儿园的孩子各方面能力比较差，所以如果要让他们像小学生一样坐在教室里接受老师教育的话，他们肯定是承受不住的，对于他们来说有可能会比较困难。所以《3~6岁幼儿发展与指南》中就指出幼儿园的孩子一定要在玩中学，在学中玩。
并且幼儿园教育分为5大领域，从这5大领域老师根据每个年龄阶段的孩子，相应的设计一些教育活动。比如说语言领域：幼儿园小班的孩子在语言领域的教育活动，可能也就是老师单纯的给孩子讲一个故事或者是儿歌，让孩子知道这些故事里面的主要内容就可以了。那么针对于幼儿园中班的孩子在同样的领域下的教学活动就要难了，老师不仅要让孩子知道故事内容，还要让孩子根据故事内容来创编一些动作。
幼儿园大班的孩子同样在语言领域的话，他要达到的目标是最高的，这个时候他不仅要让孩子理解故事内容，还要创编动作，最主要的是还要继续创编故事内容。所以每一个年龄阶段的孩子他们受到的教育也是不同的。而且每一所幼儿园每一位老师在开展保教工作的时候的做法也是不相同的。所以老师一定要根据孩子的年龄特点，结合自己幼儿园的实际情况，来相应的给孩子设计保教活动。