32讲32练
32讲32练 和举一反三哪个好？
和举一反三哪个好？
我个人比较倾向于举一反三，其实题目大多就是那也多题型，万变不离其宗，会举一反三，那就可以触类旁通了，当然这都建立在坚实的基础上
初中资料优等生和举一反三哪个好？
初中资料当然是举一反三的好。因为举一反三是在牢固掌握各种基础知识后，能打开思维，要有较高的逻辑思维能力，把所学知识融会贯通，培养了学生的能力，使各门知识连贯起夹，打开学生想象的空间，有利于各个方面能力的培养，造就全方位优秀人才。
举一反三和高思课本哪个难？
举一反三是奥数的传统教材，很多孩子是从举一反三开启奥数之旅的，而高思课程是卓越机构自编的一套奥数教程，它有完整的进阶体系。
至于说这两套奥数教程哪一套更好，以我孩子的体会来说，用好任何一套都对孩子奥数思维的训练是很有帮助的，关键就在于用心佣金任一一套教程。
举一反三应用题和举一反三奥数题的区别？
难度不一样，适合对象不一样。
举一反三的应用题一般用到的知识点不是很多，但对于理解某个知识点很有帮助。如路程，时间，速度三者的关系，可以围绕这三个量不断变换已知量，达到加深理解和巩固知识的目的。举一反三奥数题涉及知识点多，难度大，往往类似或者相近的知识点都可能用到，并要把多个知识点融会贯通才能解决问题。难度较大！
举一反三应用题适合一般学生。举一反三奥数题适合思维能力和基础较好的学生。
举一反三四年级适合几年级学生学？
四年级正常来说是应该学举一反三四年级，举一反三属于浅奥，如果跟不上那是只能三年级可能学的懂。如果仅仅是思维训练不考虑应试是可以的。
但是都四年级了，要考虑应试。因为四年级校内卷的附加题可能就是四年级举一反三里教的。
我建议你可以紧跟校内，校内哪些附加题不会做的，再在举一反三四年级（有些也可能是三年级）里找到相应模块加强练习，这样可以校内校外互相促进，不耽误时间也能较快见效。
自学举一反三奥数有用吗？
以前疯传流行的奥林匹克竞赛，在近年的教学改革中，全部取消了，而全面关注大语文学习。以前基本每年一套的《举一反三》练习册，其实完全完成，还是有难度的，毕竟这套书买回来都是自学为主，有些知识点直接提高了几个年级的，老实说，我也未必能解释清楚。而这套书每年完成到一半，我也已经很满足了。毕竟可以提高思维，现在数学答案不是唯一的。
但是虽然大纲是取消了奥数，其实很多拔尖的学校，还是默默地以这个分数来把学生分层。语文反而没想象中的难，你要到好的学校，好的班级，这科数学是丢不了的。如果有时间还是可以自学毕竟没坏处的