怎样快速完成寒假作业
想做作业就是懒的做怎么办，有什么方法来督促自己啊？
想做作业就是懒的做怎么办，有什么方法来督促自己啊？
我觉得首先要明确写作业的心态，不是为了交个作业应付老师，而是为了去检验自己的学习程度是否到位。哎这个道理其实大家都懂，学习不是为家长为老师而是为自己。但大家就是喜欢犯一下懒：哎我上课都会了，这种题也都做烂了，作业随便写写，考试了再认真写就行了。有这个想法当然可以理解，谁都想让自己轻松点。
我们高中有个学霸到高三每周数学老师发周测回去做的时候他就只做几道，其它的放假半天回来就抄同学的，然鹅每次年级大考模拟考他依然稳考140 。不过人家一有这个实力，二他挑的那几道题人家也是认真做的不是马马虎虎随随便便应付着做的呀。
上大学后又认识了别的地方来的学霸，高中刚开始物理超好然鹅生物不行，但是物理老师布置作业多没时间好好学生物。人家就跟物理老师说老师您看我这成绩，我不做作业了行不。老师说想不做也行，但还得好好学，不然期末考砸了你得在假期把作业补回来。于是人家就不做物理作业了拿时间学生物去了，期末考试物理只掉了8分但是生物从60提到了80。
怎么说，还是实力问题，当你不想好好做作业时，想想你有没有那个实力不好好做作业也能考好，没有这个实力那就老老实实认认真真做。
然后来说说做得慢的问题，首先得清楚这个慢是相对的，看你跟什么比较。如果你跟别人比较，那没什么意义，因为别人的情况跟你并不一样，他可能心态跟你不一样，他马马虎虎随便写很快写完了，写作文抄八百字和写八百字时间肯定差很多；他可能实力跟你不一样，知识上手的快、立马熟练运用、而且做题有诀窍，那可能就写的快点，就像写作文有思路那就才思泉涌刷刷刷八百字一千字就写完了，但是没思路的话使劲憋也才一两百字一个开头。
所以说我觉得学习是个自己的过程，跟别人比较没啥意义，人和人是不一样的，擅长的东西和不擅长的东西也是不一样的，所以没必要跟别人去比。应该跟自己比，跟以前的自己比，看自己跟之前少了什么多了什么。
如果你觉得自己做作业变得比以前慢了，那你要学会去发现问题，是题目难了？还是知识难了没学会？还是心态懒散了有抗拒心理？发现问题然后对症下药。上面的那几个问题还需要更细的深入思考，比如题目难了，如果是因为计算难了变复杂了，那就练计算，如果是因为题型变化那就总结明确做题思路再下笔，之后做同类型的题就会快一点blablabla。
另外提供个可能可以加快写作文速度的方法，写作业前先把今天讲的知识复习一遍。有句古话叫磨刀不误砍柴工。先把知识过一遍再写作业听起来时间更长，但当你复习一遍之后对知识的理解会更清楚，做作业起来就会更方便更快。没准比你不复习然后一边写作业一边翻书到处找知识点更快呢。而且学习的效果更好哟。
说了好多有的没的，但也是我的一点体会，希望有点帮助吧~祝好哟小学弟/小学妹(趁着我还在学校里赶紧叫学弟学妹，出社会了就没脸这样叫了哈哈)
怎样才能按时按量完成假期作业？
一、 明确目的,端正态度
做作业的目的在于检验知识的掌握情况,因而思想重视、态度认真,做作业才能达到复习、巩固所学知识的目的。有的孩子一下课就加紧“赶”作业,好回家玩个痛快;还有的孩子上副课时却在做主课的作业,待第二天本子发下来时却错了一大堆,这与不做有什么区别这是对老师辛勤付出的不尊重,对学习的不负责,因而是不可取的。我认为做作业首先要明确目的、端正态度,要做认真地、一丝不苟的、专心致志地做,切不能为交“差”而敷衍了事。我平时做作业前都是先回顾一下老师的课堂所述,翻阅一下自己的课堂笔记,然后再仔仔细细、一心一意地完成作业。顺利时加快速度,碰到难题刻苦钻研,绝不回避或“抄袭”。所以我每天完成作业后总有一种心情舒畅,仿佛又提高了一步的感觉。
二、 合理安排,因时制宜
做作业安排好时间和科目顺序是十分重要的。清晨,人的大脑清楚,可安排记忆、背诵的作业,或读读外语,或背诵语文;中午吃完饭,人容易疲劳,如果学习任务重,就可安排完成一些感兴趣的,且不需推敲、强记的科目作业;下午放学后,晚饭前可先复习一下当天所上的各门课的重点章节,做一些自己“拿手”的科目作业,晚饭后就集中精力完成花时费力的作业。一般说来。把简单的、易做的科目放在前面做而把复杂的、需要考虑的科目放在后面做比较好。因为这可以使大脑有一个慢慢调节的过程,如果一开始就为难题绞尽脑汁,到后面就会出现疲惫不堪或不想做作业的现象。我平常做作业总是先做语文的抄词,因为它不需要用脑太多,最后做那些令人费解的数学难题,因为它需要冥思苦想,需要充沛的精力。做得累了,可以站起来活动几分钟,眺望远处一会儿,让大脑、眼睛稍微得以休息,因为过度用眼、用脑对健康是有害的。但这里指的休息不是指任意娱乐,这样会引起三心二意,收不住心,以致不愿做作业,更不愿去努力攻克“难关”,最后出现将当天作业拖到第二天早晨来校再补的情况,这是必须杜绝的一种环的学习习惯。
三、 仔细检查,提高质量
检查是做作业必不可少的一个过程。检查有助于加深记忆、记住自己的薄弱环节,还有助于提高作业的质量。如果一些通过检查完全避免的错误因疏忽检查的过程而导致一而再,再而三地出现时,切不可认为是粗心,而不当一回事。因为一旦养成了这种习惯,就会引起自信心下降,甚至发展成为严重的心理障碍,认为自己学习“只不过如此了”,“自己就是这种性格,没法改变了”。这种自暴自弃的想法会使成绩一落千丈,学习障碍也日趋明显。如果我们开始就养成完成作业后仔细检查的良好习惯,把错误消灭在自己的“严格把关”中,我们的学习质量就会越来越高,自信心就会越来越强,学习效果自然就越来越好。但有的孩子总是没有耐心做检查工作,或盲目自信,认为自己“不会错”。我以前也曾经有过这种现象,可后来克服了。只要把自己当作一个小老师,一个爱挑鸡蛋里骨头的小老师去检查自己的作业,想着这里面一定有错误隐藏着,得把它们找出来,“消灭”掉,你就会非常仔细、认真地去检查,不论查没查出错误,你都会加倍地放心,也有了更强的信心。