孩子和同学们不合群怎么办
小学四年级的孩子，过去在农村还活泼，进城一年多，老师说他独来独往不合群。怎么办？
小学四年级的孩子，过去在农村还活泼，进城一年多，老师说他独来独往不合群。怎么办？
我说的第一点，可能令人不舒服。现今仍在农村的孩子，大概率上，家长的层次不会很高。也就是说，不是那种特别有闯劲、有能力的人。否则，早就离开农村去了城市。不是我要说伤人的话，而是城镇化本就是阶层分化的外在表现。所以农村的孩子，普遍胆小内向。所谓的“还算活泼”，不过是家长的主观判断罢了。此其一。
其二，进入新环境，有个适应过程。人的适应能力差别很大，很多人，比如我，换张床睡觉都睡不踏实。一般来说，敏感、内向的人，适应新环境的能力较差。适应新环境，需要主动融入，因为别人对你不了解，基于人与人之间天然的戒备心理，自然难交到朋友。
其三，学习成绩跟不上，丧失自信。整体上，农村学校教学质量与城市学校存在一定差距，农村学校的优生，到了城市学校，很可能泯然众人，难免产生心理落差而丧失自信，与新环境格格不入，变得不合群。
至于一些人认为的受到歧视和排挤，应该是不存在的。现在的社会，已不是农村与城市二元对立，城区学校的学生来源也比较多样，学生不会以异样眼光看待农村孩子。
人是群居的动物，需要从集体中获取安全感、存在感和成就感。长时间独来独往，主动将自己边缘化，容易形成孤僻的性格。
如何改变呢？
一、需要家长介入。家长发现到孩子这种情况，不能掉以轻心，要主动介入。这时候，仅告诉孩子要多交朋友是没用的，他迫切需要的，是一个“冷启动”。最好的方法，是向老师寻求帮助，请求老师在课堂及活动中，多给孩子一些表现的机会，适度表扬和鼓励，帮助孩子重建自信。
二、与孩子谈心。在老师采取一些措施之后，家长再寻找机会跟孩子深入谈心。注意不要流于空洞的说教，要站在孩子角度，理解他的困难，以生动事例解开他的心结。
三、学习上给孩子提供帮助。送孩子去补课班，是不错的选择。不要将课外培训机构妖魔化，对于真心希望进步的孩子，还是有作用的。
四、衣着、文具、零用钱等，物质方面，家长要保证孩子能和城市孩子平均水平看齐，防止因这些外部原因导致孩子产生自卑心理。
五、鼓励孩子带同学回家玩，也鼓励孩子参加同学的生日派对或其它活动，帮助孩子建立社交圈。
方法还有很多，无法一一列举。总之，发现孩子不合群，家长不能听之任之，一定要积极作为，尽力帮助孩子融入新集体。如果养成孤僻的性格，会影响到孩子一生的发展。慎之！
孩子在学校人缘不好，一直在孤军奋战，作为家长也无法融入家长圈，该怎么和其他家长处理好关系，帮助到孩子？
孩在学校人缘不好，家长也无法进入家长圈，这样的家长可能有问题，这样的问题还真不好办，只有老师是最好的桥梁！