佩奇抱着恐龙先生
小猪佩奇第1季封面的猪是谁？
小猪佩奇第1季封面的猪是谁？
小猪佩奇第1季封面的猪是猪佩奇和乔治，粉色猪小妹的弟弟，那只喜欢抱着小恐龙玩具的小猪，小猪佩奇一家每天都快乐的生活在一起。
乔治是佩奇的什么？
乔治是佩琪的弟弟，他们很可爱。小猪佩奇这个动画片很适合1-3岁的小朋友观看，影片里也教了很多孩子生活中的好习惯，还有教会小朋友们很多道理。但是有一点不好就是，小孩会学乔治和佩琪跳泥坑，这个不太好，下雨天孩子不懂就冒雨出去跳泥坑。
小猪和佩奇是情侣吗？
作为一个父亲，我可以负责人的告诉你，不是！！！小猪佩奇是动画片的名字，里面有个猪叫佩琪，是个女孩的角色，佩琪的弟弟是乔治，乔治最喜欢恐龙，他们还有猪爸爸猪妈妈，猪爷爷猪奶奶。因为我女儿小的时候，我陪她看了好几季，没集都至少看了五六遍。
小猪佩奇儿童故事文字版？
佩奇是一只非常可爱的小猪， 4岁了，她和她的爸爸、妈妈以及弟弟乔治生活在一起。她和弟弟一样很喜欢恐龙，尤其是马门溪龙。
她最喜欢跳泥坑，最喜欢吃的是意大利面和巧克力蛋糕，最喜欢扮成小仙女公主，最喜欢喝橙汁，也很喜欢去她的爷爷奶奶，伯父伯母家玩。
小猪佩奇大电影都要来了！小猪佩奇的爆红给孩子们带来了什么呢？
喜欢看小猪佩奇的宝宝，立刻被刚买到手的小猪佩奇一家四口玩偶吸引住了！ 她一个人坐在地上，把铺展开来的橡皮泥当作沙滩，将佩奇一家插在上面，嘴里念念有词，说着她的童语。
我急忙打开手机给她录像，想知道她究竟说了些什么，想探索童语世界的通关秘码。 她说了许多：%%lt*＃.....我如听天书！终于听懂了：我喜欢大海边！！！大海边！＃*lt……佩奇乔治戴帽子睡呼呼＃＃@ 这两句说的非常清楚！
说这话后，她把塑胶小恐龙放在佩奇头上，又把一小棵椰子树戴在乔治头头却没立住掉了下来，这是在给他们戴帽子！她喃喃自语： *佩奇.....帽子掉了 这时，我把手机移到她的头上方，想靠近些录的声音更清楚。这时她抬头看我，知道我在给她拍照，说了一声“茄子”（自从一位给她拍照的老奶奶教她照相要说“茄子”后，经常在人家给她照片或者看别人照片时说“茄子”）作配合，又低下头玩她的沙滩大海佩奇了。
她没有见过大海，她说喜欢大海，应该是在模拟小猪佩奇电视中的情节，模仿佩奇在说话。宝宝的爷爷奶奶家就在大海边，明年过春节时，爸爸妈妈会带她去爷爷奶奶家的海边玩。
关于幼儿要不要看电视的问题，争议很大，一般的主张是不能看，而且是绝对不可以看。但电视的教育功能却是平面的画册却无法替代的。更何况，老人带孩子，受自身条件的限制，很难给幼童很好的启蒙教育。我们认为，适当的可控的有质量的节目还是可以看的。比如我们家的宝宝，上午下午会各看一次，她因此认识了大量的事物，还学会了许多儿歌与英语单词和英语歌，还学会许多礼貌用语，说话的语句非常规范，用词也很准确，这些，都是好的电视节目带来的。当然，要严格控制看电视的时长，不能上瘾，纸质书的阅读、做游戏、听讲故事与户外活动更为重要。
儿童世界就是童话世界，既虚幻又真实，或者说分不清想象与现实，我们应该做的是，尽可能营造丰富而自由的环境，以满足他们的无限好奇心与求之欲。
一位幼儿教师给我们的评价：宝宝的游戏已经开始啦！为她庆祝吧！ 成人做好她的支持者，配合者，适当的引导一下，提供支持游戏材料。 幼儿在前，成人在后。观察，支持就行了！
这样的活动，发展了幼儿的语言表达能力，思维能力，想象力，歌唱表演，数学能力，建构设计等等，……… 我们成人何乐而不为呢，所以我们好好支持就行了。 所以现在国家三令五申严查幼儿园小学化，支持幼儿园课程游戏化！ 您做得太好啦！
这就是小猪佩奇给我家宝宝带来的变化和成长，大电影来了我们一定陪宝宝好好欣赏。