十种错误的教育方法
为什么批评是错误的教育方法？
为什么批评是错误的教育方法？
当对方听到对自己的批评，肯定会陷入抵触情绪之中。有了抵触情绪的发生，就很难接受批评。这样的话就会表现得越来越差。
10-16岁叛逆期教育方法哪十不准？
10至16岁叛逆，叛逆期的孩子，他是比较敏感的时期，是有一定逆反心理教育，他们一定不要蛮干，也和他们做朋友，而不是一味的命令他们不是用粗暴的方法教育他们，不能用打骂的方法，要尊重他们10至16岁叛逆，叛逆期的孩子，他是比较敏感的时期，是有一定逆反心理教育，他们一定不要蛮干，也和他们做朋友，而不是一味的命令他们不是用粗暴的方法教育他们，不能用打骂的方法，要尊重他们，尊重他们，他们是一个独立的个体
家长常常会犯哪些错误的教育方式？
在父母眼里，孩子不是孩子，而是自己的一部分
父母总是喜欢把自己认为好的给孩子，自己认为不好的就从孩子身边夺走。
所以就出现了“你妈觉得你冷”“你妈逼你学钢琴”“你妈逼你分手”“你妈逼你相亲”“你妈逼你生孩子”等一系列的家长逼迫孩子去做不想做的事情的情况。
他们把孩子当作自己的延伸，将自己未完成的梦想寄托在孩子身上。
这些事情自己当初自己没完成，却逼迫着自己孩子来完成。
听老李说他家孩子期末考试考了双百，然后就回家训自己的孩子；
听同事说他家孩子考上了清华，然后就回去说给自己的孩子听；
孩子高考完报志愿想学新闻，却逼着孩子报自己喜欢的师范；
孩子长大了，看到邻居家都抱孙子了，就逼着自己孩子赶紧结婚。
父母的所有欲和控制欲体现的淋漓尽致。
父母的爱不是无私的，说着自己是为了孩子好，实际上处处想的还是自己。
在父母眼里，没有耐心，不愿等待孩子成长
教育本是一个需要花时间的长期工作，所谓“十年树木，百年树人”。
如果一味追求速度，那可能离教育二字越来越远。
然而，很多家长内心一刻也等不及，根本无法接受孩子的发展停滞一分钟。
不停追问不开心的孩子到底怎么了；
恨不得小学一年级就让孩子上奥数班，做大学生都不会的数学题；
很多家长，一个个慌得不行，养育孩子根本就没有缓急节奏，甚至无视了一些人跟人相处时的基本原则，毫无“静待花开”的态度，只有“多快好省”的大跃进思想，期待每一个跟孩子有关的事儿都能即刻生效、立刻搞定。
举个例子，几年前的一则新闻，《杭州14岁男孩身高158厘米长不高 因吃了一年半小公鸡》，看完后想必你会大跌眼镜。
可怜天下父母心，可是着急让孩子快点长高，却事与愿违。
母亲也不想这样，可是自己真的是太着急了，打破了孩子自然的生长规律，最终被医生诊断为“再长高一厘米都十分困难”。
孩子一辈子就这么被毁了，如此拔苗助长的做法，实在令人痛心。
其实，这真的不是个例。
现在很多孩子都在以这种被施以高剂量化肥的方式而养育着，虽然开启的是快速生长的模式，然而却违背生长规律的成长，这到底算是真正的成长吗？
家长的这种心态就将教育看成普通投资一样，时时刻刻在关注收益曲线，一旦曲线不满足预期的增长，便会发自内心地十分焦虑。
欲速则不达，多点耐心，多给孩子点时间，哪怕慢一点，哪怕他们犯了错，但是千万别着急，别不愿等待孩子成长。
有那着急的心劲儿，你不如多点耐心按部就班来解决本质问题。
在父母眼里，似乎很少和孩子有亲密的举动
我们的父母，似乎很少和我们有亲密的举动，比如拥抱，也很少有感情方面的探讨，比如悲伤、高兴、落寞和无助。
爸妈都是好爸妈，他们工作、照顾我们学习和生活起居，但唯独记忆里，讨论情感话题的时候，特别的少。
但当我们成为父母后，我发现，其实孩子的感受是很敏锐的，他也会经常要求你有一些情感的互动和呼应。
他喜欢你陪他一起体验过山车的兴奋，也喜欢抱着你说无数次我爱你；他喜欢伤心的时候可以大哭而无需掩饰，也喜欢无助的时候告诉你他的不知所措。
和孩子在一起，你会被他的爱憎分明所感染。
而作为父母，我们有责任帮助他认识各种情感，同时陪伴他们经历各种高潮低谷，这也是我们的一堂必修课。
另外就是有些父母不帮助孩子识别各种情绪，有的时候孩子自己也许并不知道是怎么了。
帮助孩子澄清各种情绪是特别重要的。
情绪不是坏事，包括负面情绪。
让孩子知道这些都是非常正常的，认识情绪，才能更好的控制情绪。
我们太爱孩子，所以才会成就了中国式家长的管教方式。
但是别让这种“好”成为孩子的负担，恰到好处的“给予”，才是明智的父母。