小孩儿1岁九个月能判定孤独症吗
如果宝宝有自闭症，几岁时才能发现？
如果宝宝有自闭症，几岁时才能发现？
自闭症的早期征兆，在出现的时间和强度上，都有较大差异，有的宝宝在出生后一个月，就会显示出一些征兆，而有的宝宝，要到两三岁的时候才能发现比较明显的行为异常。
也不是所有的自闭症孩子都会出现下列所有的征兆，同样，也有很多普通孩子也会出现某些征兆，这也就是为什么，我们对自闭症的诊断，一定要经过专业机构的评估。
下面这些表现，可能表明宝宝存在自闭症谱系障碍的风险，如果你发现了，请务必及时求助儿科医生或者其他专业机构。
6个月时
- 很少有开心的大笑和喜悦的表情- 很少有和人之间的眼神接触9个月时
- 和父母之间缺乏情感联结和互动12个月时
- 很少咿咿呀呀地说话- 很少有诸如用手去指、拿给大人看、伸手去够、挥手等动作- 喊名字，没反应16个月时
- 仍然说不了几个词24个月
- 仍然不会说由两个词构成的句子，比如，喝奶奶（模仿重复大人除外）在任何年龄段出现以下情况：
- 丧失原本已经掌握的语言或技能- 避免眼神接触- 长期喜欢独处- 很难理解别人的感受- 语言发展迟缓- 不断地模仿、重复一些词汇或短句- 日常作息和环境的一些微小变化，也会很抵触- 兴趣非常狭隘- 重复刻板行为，比如，拍手、摇晃、旋转等- 对声音、气味、味道、材质、光线、色彩的过度反应如果孩子出现上面谈到的这些情况，请您务必带着孩子去专业医疗机构进行筛查和评估。
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自闭症的最早诊断年龄为多大？
自闭症目前还没有严格意义的年龄标志，只能从常规的观察上得出结论。最早有六个月就发现的例子，但是一般大部分孩子都是三岁左右被发现，因为那个时候父母才觉察到孩子不太会说话才去诊断。
第一次接触自闭症是在西安儿童福利院。里面的孩子多是自闭症儿童，他们当中有的是被父母遗弃了，有的是家里实在太穷，送不起康复中心，正常的幼儿园又不收，只能送来这里。
我和其他志愿者当时负责一个班级的孩子做手工，是庆祝过年表演的几个大红纸灯笼。我和一个男孩子一组，孩子大概8-9岁。他特别热情，总是拉着我的手，对我笑。我试着和他交流，他并不会回应我的话，只是要拉着我的手，让我看他笑。我教他使用剪刀，他重复了几次都是把剪刀拿起来空剪一下，就放下，然后再对着我笑，似乎期待我的表扬！带班老师说，他叫阳阳，用剪刀剪一下的动作是上个月刚学会的，他学会了很开心。而这个动作他整整学了半年，老师不厌其烦的教了半年，耐心微笑的鼓励了半年，阳阳终于学会了。阳阳还知道尿尿要上厕所，但是还不会脱裤子，所以每次都是老师看到他跑，老师就跟过去，帮他脱裤子。一眼没看到，他就穿着裤子站在厕所里尿了。老师说，至少学会跑去厕所了，还是有成就感的。
阳阳来中心有一年半的时间了，老师说阳阳的情绪很好，就是来的有些晚了，如果早些干预的话，会康复的很好。刚好那天傍晚，阳阳的爸爸来看他，我们要离开的时候，见到了这位爸爸。他站在门外，一只手里提着一个环保袋，另一只手揣在口袋里，很拘谨。老师给我们相互介绍的时候，我伸出手想和他握手，他却没伸手，然后不好意思的笑笑，脸上堆起了很深的，黑色的皱纹。老师挡了一下我的手，帮他缓解尴尬，并接过他手里的环保袋，里面是几件旧衣服。我跟着他们后面进去，看他的背影，瘦小有些驼背，衣服旧的已经看不出本色，边角已经磨破，渗着白色的线茬。
后来老师和我说，阳阳的爸爸，在外打工的时候，右手被砸，整个截掉了。阳阳看到了爸爸，像拉住我那样拉住爸爸，不过笑容没了，开始呜呜的哭！爸爸也开用袖子抹自己眼睛。父子俩哭了一会，爸爸从裤兜里摸索半天，摸出一个棒棒糖，交给老师，又摸摸孩子的头，转身就走了。爸爸走了，阳阳还是一直哭，老师说，每次都要哭到晚上睡觉。看着这种情景，我的心里特别特别难受，却也特别特别无力。
去年自闭症儿童“一元钱公益绘画”特别火，网上时不时的也爆出个神奇的画家或者音乐家是自闭症患者！我们甚至天真的以为，每个自闭症儿童都是某一个方面的天才，然而现实很残酷和灰暗！更多的自闭症儿童是像阳阳这样的孩子！
孩子两三岁出现不正常的状况，父母会先带孩子测智力，但智力指标是根据上百万同月龄儿童测试样本数据统计出来的，它有一个范围区间，在这个区间之内，就是大多数孩子发育的正常水平，在这个区间之外就是不常见的，或者说不太正常。
在不正常的里面，因素有很多，不是说一定就是自闭症或者智力低下，已知的天才科学家，小的时候也有这种不正常表现，众所周知就是爱因斯坦。所以如果孩子处在不正常范围，应该引起家长重视，找相应的专业人士分辨和鉴定，给予适当的引导，用科学的方法帮助孩子。
无论怎样，对于父母来说，这都不容易，因为面对的是太多不确定因素！一般而言，患有自闭症的儿童会出现的基本特征有以下几个方面：
1、核心症状：社会交往障碍
有的患儿在婴儿期就缺乏与亲人的目光对视，也缺少面部表情，与父母离别时无明显的依恋表情，见到父母时又无愉快的表示，见陌生人也类同见到父母的表情，有时呼唤其名字，也时常不理会，无反应，这些都是社交障碍方面的常见表现。
2、沉默不语或较少使用语言
大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些孩子虽然可以发声，但是却无法完成情景交流，他们常会尖叫、哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”，或者自言自语，也称为“自我中心语言”。
3、刻板、僵硬的行为方式应对环境
自闭症儿童常有不寻常的兴趣和非同一般的游戏方式，常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，会对某些物件或活动的特殊迷恋，对迷恋物件会终日拿着，数十天如此。有的人有刻板、重复的行为和特殊的动作姿势，常独自来回踱步、自身旋转、转圈走、重复地蹦跳。