好习惯伴我成长手抄报内容简短
好习惯益终身手抄报内容？
好习惯益终身手抄报内容？
一、9个学习好习惯
⒈提前预习 ⒉专心听讲 ⒊爱提问题
⒋及时改错 ⒌查寻资料 ⒍不磨蹭
⒎仔细审题 ⒏勤于动笔 ⒐认真书写
二、9个做人好习惯
⒈心态积极 ⒉孝敬老人 ⒊勤俭节约
⒋持之以恒 ⒌充满自信 ⒍守时惜时
⒎诚实可信 ⒏不给别人添麻烦 ⒐善待他人
三、9个礼貌好习惯
⒈进别人的房间要敲门 ⒉使用礼貌用语 ⒊用双手接递长辈的东西
⒋坐有坐相站有站相 ⒌礼貌待客 ⒍不乱翻别人的东西
⒎不随便打断别人的话 ⒏在公共场所要安静 ⒐见到熟人主动打招呼
四、9个卫生好习惯
⒈饭前便后洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗脚、洗袜子
⒋手脏了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡
⒎不随地吐痰 ⒏不乱扔垃圾 ⒐随手整理好用具和衣物
五、9个饮食好习惯
⒈定时定量 ⒉细嚼慢咽 ⒊吃饭时不说话、不出声
⒋爱惜粮食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食
⒎不边走边吃 ⒏少喝饮料多喝白开水 ⒐不吃不合格食品
六、9个阅读好习惯
⒈经常去书店和图书馆 ⒉手不释卷 ⒊专心致志
⒋做摘抄画重点 ⒌读、写、思相结合 ⒍善于使用工具书
⒎姿式正确 ⒏善于交流心得 ⒐爱护书籍
七、9个安全好习惯
⒈遵守交通规则 ⒉不玩火 ⒊不逞能
⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行礼让
⒎有自护意识 ⒏不做危险动作 ⒐离家离校要向家长或老师打招呼
八、9个运动好习惯
⒈每天运动一小时 ⒉认真完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体
⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动
⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目
九、9个劳动好习惯
⒈自己的事情自己做 ⒉家里的事情主动做 ⒊别人的事情帮助做
⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中注意自我保护
⒎找窍门探索巧干 ⒏劳动结束后整理现场 ⒐爱护和珍惜劳动成果
你的孩子被布置过做手抄报吗？你觉得手抄报有意义吗？
其实有没有意义，就看自己怎么利用这样的机会，怎么引导了。
我个人并不排斥老师布置手抄报，也不会代替孩子完成。
举个例子，对于刚上一年级的孩子的手抄报（主题是杭州），我是这样引导的：
孩子放学拿着素描纸回来后主动说，要做手抄报。我的反应是：哇，你都可以做手抄报了，厉害！
但是孩子说，她没去过杭州，不知道该怎么做。
我没有直接跟她说要怎么做，而是问她，那你需要我协助吗？需要我协助做什么呢？
孩子还是完全没思路，说：我也不知道。
于是我就给一些引导：要不要借我电脑给你查一下资料？
她很高兴，终于有头绪了：先查资料！
但紧接着又为难了：不知道该怎么查…
于是我教她怎么上网，怎么用拼音打字，刚学拼音的孩子，对拼音很有热情，她发现原来电脑打字没这么难，别提有多高兴了。
然后我们边查边读网上关于杭州的故事。
最终她选择了“雷峰塔”。
于是她迫不及待的开始动手画雷峰塔了，画到一半发现画得太小了。
这时候，我又趁机引导她：要不，我们用铅笔先把框架给规划好，标题要占多大空间，塔要占多大空间，解说的文字要占多大空间……然后在框架中让她自由发挥。
不会写的字，我在一张白纸上写出来，让她看着学习。（或者我教她用手机或者电脑把字打出来，然后照着写）
整幅画都是按照她自己想法来完成的，也都是她自己动手画的（由于她写字速度慢，时间来不及，银杏里的小字她来读，我来帮她写，其他都是她自己完成）
细看虽然有些粗糙，但是整体还像那么回事，交作业是没问题的。
同时我看到孩子在这个过程中得到了许多收获，不仅不会排斥老师的作业，相反的很感激这样一次次的机会，让孩子越来越好。
很多时候，我觉得对于孩子的作业，注重过程，让孩子享受这个过程，并获得成就感、价值感，至于最后的结果，一般都不会太差的，而且还会越来越好。