水果英语词汇学习方法
怎样积累英语词汇？
怎样积累英语词汇？
第一 巧妙记忆单词。的确，英语单词的数量是特别多，但是我们从开头背到最后，很可能会忘记不少。因此，我们要牢记单词，需要根据一个单词的构造特点，如词根、词缀、词尾特征来记忆。
第二 根据日常生活来积累。我们想要牢固记忆单词，需要注意日常生活出现的一些词汇。如我们经过酒店或者饭店的时候，看到一个英文招牌，是不是从中可以学到了不少知识。这样形象的记忆和联想，能够加深我们对这个单词的印象。
第三 根据分类来记忆和积累。为了能够方便记忆，我们还需要根据类别来理解。如饮食类、水果类、酒类等等。这样记忆单词就很容易把我们的日常生活联系在一起。我们平时可以尝试着把常用单词进行分类来记忆和学习。
第四 根据句子来记忆和积累。一个句子或者一段文字也许比较简短，但是我们可以从中学到单词的意义和基本用法。很多时候，我们能够牢固记忆单词，需要参考和背诵一些好的句子。
第五 可以写在笔记本上。我们平时可以边记忆，边抄写单词在笔记本上，这样也能积累不少有用的词汇。此外，这样还可以培养我们的英语口语能力和对语言的语感。
二年级怎么开始学英语？
想起孩子的英语启蒙，到现在还觉得头疼。抓得紧点，他们很快就失去兴趣，放得松了，那进度几乎是蜗牛拖着他走路，大人干着急也帮不上忙。
我俩孩子，在学英语的路上真是两个极端！大孩子三年级起步接触英语，孩子对英语爱理不理的，我督促一下他就急，结果一蹋糊涂。我知道，这是启蒙没作好，孩子一时接受不了英语。之后的英语之路多艰辛就可想而知了，我教时他有抵触情绪，报辅导班经济有点吃不消。总之，都怪自己没下到功夫。
由于有前车之鉴，小娃子上一年级时我就给看英语动画。先从字母开始，慢慢地进入到自然拼读。因为启蒙动画语速较慢，画面精美，语言简单而有趣，孩子常常看得入谜。就这样，大半年后孩子便吐简单的英语了。之后，他自己找喜欢的英版动画，孩子乐在其中。等上三年级接触正式英语时，他就兴奋地手舞足蹈，说是英语比汉语简单多了。为了卖弄他的英语水平，他竟然把语文课文用英语读了出来给我听。虽然有语法上的错误，但大体上还是能说得过去，我当然很高兴了。
所以，小孩子学英语，关键要培养英语兴趣，要投其所好地让他们主动地走进英语世界中，要听足够多的英语，看大量的他们喜欢的视屏。让自己的语言储备库中有足够自流的英语词汇，做到这一点就已经足够了。至于写单词，对于二年级孩子来说真的没必要。就像汉语一样，孩子会说了，而且在懂得意思后才去写的，孩子看见汉字的样子就知道它的读音和意思，英语也一回事，读熟了看会了，他看见单词就能读出来的。