王者荣耀辅助的三大定律
定理，定律，定则有什么区别？
定理，定律，定则有什么区别？
定理是经过证明后的真理，它可以证明是正确的，但是定律却不能证明，但却是大家公认的正确的规律。
定则我理解为是作用次于定理的东西，辅助于定理！个人之见，仅供参考！
导数三大定理？
证明要点：构造辅助函数G(x)f(x)-f(a)-(x-a)(f(b)-f(a))/(b-a),罗尔定理.
几何意义：在f(x)上一定存在一个点，过该点的切线平行于ab.
其它意义：可以推出有限增量定理：f(x Δx)-f(x)f(x θΔx)Δx Δyf(x θΔx)Δx.
香农辅助定理怎么理解？
通俗的来说，任一概率分布对其他概率分布的自信息量取数学期望，必大于等于本身的熵，当且仅当X XX和Y YY的概率分布完全相同时取等号。
不等式的左边是X XX的信源熵，即无损压缩条件下的最短平均编码长度。
不等式的右侧，以信源Y YY的概率分布p ( y ) p(y)p(y)得到的最优编码，来为概率分布为p ( x ) p(x)p(x)的。
中考高考中的辅助线用什么笔画？
使用2b铅笔画完一遍后，再用黑色签字笔描一遍，老师们是这样要求的，首先，在画辅助线时，先用2b铅笔描一遍，如果发现有错误，可以方便改正，在打完以后用黑色签字笔把之前用铅笔画的辅助线再描一遍，这样答题卡在扫描的时候，辅助线会被扫描到，而且会更清晰
辅助线的定理？
添辅助线有二种情况：
（1）按定义添辅助线：如证明二直线垂直可延长使它们相交后证交角为90°，证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍，证角的倍半关系也可类似添辅助线…………
（2）按基本图形添辅助线：每个几何定理都有与它相对应的几何图形，我们把它叫做基本图形，添辅助线往往是具有基本图形的性质而基本图形不完整时补完整基本图形，因此“添线”应该叫做“补图”！这样可防止乱添线，添辅助线也有规律可循。
初中几何辅助线思路？
有关三角形辅助线添加的内容是常考的知识点。题目中涉及角平分线时，多向两边作垂线（垂线段相等），或者寻找题目中的对称关系，从而得到解题思路。三角形两边中点的连线，中位线的延长线，构建新的三角形，三角形的高等均可作为添加辅助线的思路。
在制造两个三角形相似时，一般有两种方法：第一，造一个辅助角等于已知角；第二，是把三角形中的某一线段进行平移。
有关于几何图形中的菱形，主要考察的是性质和判定的应用，添加辅助线以构建角平分线、三角形为主，多连接两对角、做高、做对角线得两个三角形等。需要注意的是菱形的高在图形内外的情况。
矩形类的几何题目多考察线段之间的和、差、比的关系。题目中多出现AB BCEF等条件，此时要想办法作出另一条与EF相等的线段就好，而线段之间差的关系可以变形为和的关系进行运算求解。
矩形的翻转是几何图形中的常见考点。面对图形的变形，能够判断翻转的位置，并补足辅助线，从而在已知和未知之间的搭建桥梁。
在几何题中，两圆相交，辅助线往往是连心线或公共弦。如条件中出现两圆相切（外切，内切），或相离（内含、外离），那么，辅助线往往是连心线或内外公切线。
已知条件中出现圆的切线，那么辅助线是过切点的直径或半径使其出现直角；反之，当条件中是圆的直径，半径，那么辅助线是过直径（或半径）端点的切线，即切线与直径互为辅助线。
如果条件中有直角三角形，那么作辅助线往往是斜边为直径作辅助圆，或半圆；相反，条件中有半圆，那么在直径上找直角为辅助线，即直角与半圆互为辅助线。
如遇弧，考虑弦；遇到弦，考虑弦心距。见平行，想距离。
对于添加辅助线求面积的题目，（在条件和结论中出现线段的平方、乘积，仍可视为求面积），往往作底或高为辅助线，而两个三角形的等底或等高是思考的关键。 多边三角形的面积求解，应该从已知的基本图形中入手，如：三角形、矩形等，将图形分割成若干个已知图形。