英语口语100个口诀
weather和if用法口诀？
weather和if用法口诀？
一、if或whether引导宾语从句时,作“是否”讲,常放在动词ask 、see 、say 、know和find out等后面.一般情况下,两者常可换用,在口语中多用if.
二、if或whether引导宾语从句时,要注意三个方面,即连词、语序和时态.
1、 if或whether不能和that 或其它连词（副词）同时使用,也不能省去.
2、if或whether引导的宾语从句时,虽具有疑问意义,但从句语序应用陈述句语序.
3、 if或whether引导的宾语从句应和主句的时态保持一致.即主句为一般现在时,从句用任一种时态；主句为一般过去时,从句则用过去时中的任一种时态.
三、if和whether的区别：
1、 在动词不定式之前只能用whether .
2、 在whether …… or not 的固定搭配中,不用if…… or not.
3、 在介词后,只能用whether.
4、宾语从句放在句首表示强调时,只能用whether .
5、用if会引起歧义时,只用whether.如：
Could you tell me if you know the answer
这句话有两种意思：“你能告诉我是否知道答案吗”或“如果你知道答案,请告诉我,好吗”.如用whether可避免歧义.
学生学业成绩评价的基本方法口诀？
主要方法：测验法、观察法、调查法、自我评价法。测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验有口试、笔试、操作测验等多种具体方法，其中，笔试(单)是考核、测定学生成绩的基本方法。
观察法是直接认知被评价者的方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯、性格)和技能性的成绩(如兴趣、绘画、体育技巧和手工制成品)。
调查法是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定收集资料的一种方法。它一般通过问卷、交谈进行。问卷是通过预先设计好的调查题要求学生笔答以获取有关评价资料的方法交谈是了解学生学习的兴趣、需要、态度和课后学习情况的一个重要方法
自我评价法就是自己对自己的评价。自我评价法可以帮助学生更好地理解教学目标，正确地评价自己，认识自己的优点与缺点，明确努力方向，不断提高自我评价的能力，从而自觉地改进学习。自我评价的主要方法有：①运用标准答案。这有助于培养学生对作业的自我检验和自我评价的良好习惯②运用核对表。论文式作业与绘画、手工等技能性作业，无法制定标准答案，一般采用核对表进行评定③运用录音机、录像机等。在教师引导下由学生对自己作出评价，认识自己的优、缺点，以便自我纠正和提高。