怎样引导小学生写作文的思路
孩子写作文没思路怎么办？
孩子写作文没思路怎么办？
可以让孩子看一些相关的作文书去了解相关的作文思路，也可以在网上搜作文多多欣赏别人的作文风采，有利于培养自己的作文思路。
小学生参赛作文格式怎么写？学校、班级、姓名、指导老师写在稿纸的哪里？
有两种。
一种姓名写在题目下面。一种写在稿纸的右下角。
怎样指导三年级学生写作文？
1、好的文章源于生活，写所见所闻；写亲身体会；写出真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
如何指导小学生作文审题立意的技巧？
当我们拿到作文命题时，首先要解决两大问题：一是写什么，二是怎么写。
而“写什么”和“怎么写”这两大问题，也就是写命题作文的第一步：审题立意。
审题，就是写什么。当我们拿到作文题目时，要清楚是写什么题材的作文，也就是说要搞清楚是写人、写事还是写景，是记叙文、议论文，还是说明文。只有先把题材搞清楚，才不会犯离题的错误。
有些题目很好审，有些题目就不太好审。例：《同学之间》这篇文章，是写人还是写事？其实这是通过事件来反映人物的记叙文。
立意，就是怎么写，也就是根据题目去确定中心，选择材料。命题作文中往往都有些中心词，我们可以根据这些中心词来立意。
例题1
《我的苦恼》
审题：这是一篇以记事为主的记叙文。
立意:“苦”是全文的中心词，通过记一个事件反映出“苦”的原因。
例题2
《老顽童一一方爷爷》
审题：这是一篇写人为主的记叙文。
立意:老两童”是全文的中心词。通过记一个事件反映方答答人老心不老，老当益壮的性格特点。
例题3
《校国春色》
审题：这是一篇以写景为主的记叙文。
立意:春”是全文的中心词。通过描写校园春天的阳光、新出土的小草、新抽芽的小树，新开放的花朵，表现大地然一新，春色满园。
写作训练
给下列题目审题立意
1、《快乐（苦闷）的一天》
审题:
立意:
2、《我那顽皮的弟弟（妹妹）》
审题：
立意：
3．《我的小天地》
审题
立意：
4．《我心中的少年宫》
审题：
立意:
5．《教室门口的大树》
审题：
立意