变成记忆高手的方法
如何更有效的积累成语？
如何更有效的积累成语？
谢邀：
在这方面累积不够，不能为大家提供更好的方法，个人认为多看成语字典或邀同学一起玩成语接龙，还有央视的成语大会，这个节目我特别喜欢的，参赛者以及主持人都很幽默，每届都看，从中学了点。
我已答了跑到那里去了。自认回答较恰当。
可以按典故记如围魏救赵等，按含有数的记如一表人才，按含有动物的记如胆小如鼠，含有花的记如人面桃花等，含人体部分的如畏手畏脚，含方向的左右逢源等诸多记忆方法，因人而异。
我小时候成语积累的很多，学习讲究的是学以致用，买一些成语典故之类的书，知其然知其所以然，才会灵活的用到日常说话和写作中去，展现满腹诗书气自华的优雅和渊博。当然平时还要多培养读书的兴趣，出现次数多自然就记住了。
理解的去背诵一个成语，多用，多写一些文章即便是日记也可以，
一个字背!
多和这方面的高手聊天，通过他讲的事记忆，不明白还可以做出询问，记的就牢固。
比如说：今天早上我儿子吃饭狼吞虎咽的，就因为起床晚了怕迟到。
就李老师那教学水平还弊帚自珍，不愿与其他的老师交流。
背课文有什么技巧？
那么如何指导小学生背诵课文呢？我分享一些方法和技巧，希望会对大家有用！
一、抄诵法。俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
二、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
三、人物法。记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。四、情境法。创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。五、情节法。掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
四、延伸法。背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
五、对比法。把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
六、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
七、提纲法。列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
以上是我总结的背诵小技巧，希望对你有所帮助！[害羞]