非语言沟通通过什么来进行
认识一个月的女朋友，不跟你交心怎么办啊，两个人在一起的时候，她一言不发，完全都是自己一个人在说话？
认识一个月的女朋友，不跟你交心怎么办啊，两个人在一起的时候，她一言不发，完全都是自己一个人在说话？
首先要判断两个方面：
1，你真的喜欢她吗？
2，你想改变她吗？如果是1，那么你就包容她一切，不要想改变她的想法，但是如果你觉得不用太多语言难于沟通的话，那就来点行动，少点跟她对话也没事，只要让她开心就好，也许你们开始不是很久，根本就不了解对方，也没有什么兴趣相投的事，你先了解她的兴趣所向，慢慢的你们就会话多起来，女人一多话，那个烦呀，哥们，你这情况是好事。如果是2，那你并不是真的喜欢她，或者说她根本就不适合你，当平常朋友处处就算了，不必花太多心思了。
如何解决自己的心理问题？
谢谢。这是一个很好的问题。值得生活在当下这个信息化时代的每个人认真思考与认真对待！
首先，社会与我们自身都期望自己是一个身心健康的人，能自如地应对社会与生活带给我们的各种压力、任务以及责任。因此，我们都希望自己没有任何心理问题，至少没有严重的心理问题。
其次，要正确地认识心理问题。什么样的心理问题才值得我们每个人引起重视，心理问题到什么程度才会影响或干扰正常的生活与社交活动。
第三，心理问题本身就是一个大概念，因为每个人都或多或少地存在着这样那样的心理问题。一个没有任何心理问题的人是不存在的，除非死人与植物人。圣哲如释迦牟尼在成佛之前都还有不少困惑，也就是说存在这样那样的心理问题。心理健康本身就是一个动态的过程，这就说明不是所有心理问题都需要去解决与矫正。比如说适当的压力会让我更有动力与激情，适当的恐惧心理会让我们更敬畏生命，应对危险。只有心理问题影响与干扰到我们正常的社会生活时，才需要去解决与矫正。也就是说只有当我们自己觉得自己没办法承受的时候，我们才会主动意识到这是个问题，需要解决了。
第四，对于自身心理问题的解决，一般情况下，可以通过改变自己的认知、生活习惯于加强运动等方式来缓解一些不太严重的心理问题。如果自身通过这些方式没办法解决的话，最好还是求助与转业认识，比如说当地的心理咨询机构与医院的精神科医生。改变的决定性因素在于改变这本人。只要想解决问题，就没有找不到的解决问题的办法。
网课教学与线下教学的不同点有哪些？
大家好，我是灿烂阳光。今天，只从我实际的两种教学体验来回答这个问题。
主要从以下五个方面来说网课教学与线下教学的不同。
一、教学方式不同。网课教学是任课教师通过虚拟的媒体进行直播、录播或视频会议的形式进行，形式比较单一，缺乏些真实感、趣味性；线下教学是教师通过教室课堂，直面学生进行，形式多样，灵活，可调控，是实实在在的教育教学主阵地。网课教学是线上虚拟批阅作业、试卷；线下教学，教师批阅的是孩子们的纸质作业、试卷。
二、课堂氛围不同。网课教学的课堂，学生们只能盯着电子屏幕，看着老师听课，或看着一个或几个（钉钉视频会议中采用共享宫格屏幕能一次看到9名同学上课状态）同学的上课状态。学生之间难以自由交流互动，同时，教师也不能把所有学生收入眼底，不能及时提醒，有些自控力差的学生们会心不在焉……课堂氛围冷清，甚至有时会有些消极状态。线下教学的课堂，在老师的现场组织下就会呈现出师生端正的态度，热情高涨的情绪，学生注意力集中，参与面广，能互相间进行充分的交流学习，师生间处于积极状态，会洋溢着收获的喜悦。
三、学习环境不同。网课教学不受地点的限制，只要有网络覆盖的区域，只要有手机、电脑等电子设备，就能上课、学习。如：大部分学生都是在家上课，但网上很多资料显示：有的学生在病房里上课，有的在山坡上上课，有的在楼顶上上课……线下教学就需要有一定的场所——学校或培训机构。
四，教学要求不同。网上教学很大程度上依靠的是学生的自觉性、主动性，展现的是家长的教育力，所以要求学生和家长的多一些，线上批改作业。线下教学，则更多地需要老师们监督、落实学习情况，提高课堂效率，这就要求教师的多一些。
五，教学效果不同。网上教学效果可以说让人欢喜，让人忧。学生自律、家长的教育力强的，学生所学知识落实到位，学习成绩优秀；学生自控力差，家长的教育力不强的，学生所学知识未掌握或掌握不扎实，学习成绩不理想，致使学生间，学习效果有很大的差距。线下教学，老师们抓的紧，还会受学校大环境和班风的影响，学生们的学习态度不会有太大的差距，因此正常的情况下，学习效果差距也不会很大。
综上所说，网上教学与线下教学在教学方式、课堂氛围、学习环境、教学要求、教学效果这五个主要方面都有不同之处。（注：图片来源于网络）