一对一教学老师如何磨课
有些老师评不上高一级职称，原因是什么？
有些老师评不上高一级职称，原因是什么？
晋升高一级职称是每一位老师不懈的追求。有的老师到退休都晋不了级，个人认为晋不了高一级职称的原因如下:1、行政部门给教育系统的指标是有限的，他要根据财政部门的经费预算来划定指标。晋升职称并不是只有教育系统有，其他系统也有。晋级指标少是晋不了级的主要原因。
2、在指标有限的情况下，教育部门将指标划分到每个乡或镇的每个学校。每个学校就只能够根据打分情况排名给予部分老师晋级指标。
3、在实际操作过程中，我认为年纪大的老师还是占优势的。我们这里打分是按照工龄、晋级时间、以及获得的荣誉证书等来打分的。对于年轻人来说，工龄和晋级时间是无法跟老教师比的。只是有些老教师不愿意操这个心罢了。
4、我认为机会是留给有准备的人。晋级指标来之后，你又符合条件。如果你没有充分的准备，你短时间内是无法准备好晋级材料的。所以有好多老师不愿意晋级，他认为很麻烦，也就放弃了。
5、有的人评不上职称，根本原因还在于他不符合条件，准备不够。
总的来说，要想晋级还在于平常多积累、多参与教学活动、积极主动争取一些荣誉。只有做好了充分的准备，机会来了才能把握好。晋升高一级职称也就顺理成章！想晋级的老师，请准备以下材料:1、评选过县级以上优秀教师，优秀班主任，德育标兵，学科带头人等荣誉。(最少有一个项目)
2、县级以上教学竞赛获奖证书、辅导学生、辅导老师证书。
3、获奖论文证书。国家、省级、县级各一篇。刊物发表论文国家级，省级一篇。
4、课题(国家级课题一个)。一级教师不需要课题。
5、准备好两个学期的教案，以及平常教学过程中开展的活动图片、佐证材料等。
这是本人办晋级材料所积累的微薄经验。欢迎咨询。欢迎关注点评。
图片来源于网络
株洲知明教育怎么样？
不错啊，株洲有8所校区，可供选择挺多的。好像从2年级到高2都有开班。老师也挺负责的，上完课会发课堂总结，让家长知道本次课上了什么内容。也会不时微信、电话和我沟通孩子的情况。而且他们老师会教研磨课，不是拿本书就教，经常看老师们发的磨课朋友圈。