差生怎么和老师沟通
孩子是初中差生，父母该怎样做？怎样与孩子深度沟通？
孩子是初中差生，父母该怎样做？怎样与孩子深度沟通？
首先作为父母要对孩子的前途高度负责，不能轻而易举就放弃了孩子，很多家长就是这样子的，当孩子学习成绩很差的时候，这些父母一气之下就对孩子失去了耐心和信心，认为孩子不是学习的这块料，所以撒手不管，让孩子放任自流，这是一种极不负责任的表现！那么父母应该怎样做呢？
第一：首先要分析一下孩子是不是因为智力的问题而导致成绩很差。如果孩子在小学成绩就很差，在学习中就特别的吃力，那么家长也不能硬逼孩子，但是也不能放弃孩子，因为条条大路通罗马，孩子既然在学习中比较吃力，那么可以让孩子走特长生，密切关注一下孩子的兴趣和爱好，比如在音乐绘画等方面，也可以提前规划让孩子去一个好的职校学一门自己喜欢的技术。
第二：如果孩子的智商没有问题，那么可以肯定的说成绩差都是因为对学习不上心造成的！很多孩子即使进入初中以后，在他们的脑子里头依然延续着小学生的思维想法，他们每天无忧无虑，就是想玩耍而不想学习，很多孩子每天回到家中，不写作业要么玩手机，要么看动画片，要么看动漫书，我们能说这样的孩子智商有问题吗？显然不是。比如下图中这位每天都要玩游戏导致成绩多门不及格的的初三差生
再比如我在头条回答的这个问题，初一学生认为学习没兴趣，只喜欢玩游戏。
思维决定行为！因此对于初中差生家长首先要做的就是转变孩子的错误思维，用《心智成熟教育法》引导孩子，让孩子能像班里成绩优秀的同学那样，把学习放在主要位置，把玩放到次要位置，只孩子才会进入学习状态，
第三：家长在与孩子沟通的过程中要注意自己的态度，千万不要对孩子发脾气，打骂讽刺挖苦孩子。很多家长喜欢用命令的口气摆出一副高高在上的样子，对孩子训斥打骂讽刺挖苦家长这样做是很错误的，因为这样只能让孩子从内心产生很大的反感情绪，孩子在进入初中以后，随着青春逆反期的到来，他们有了自己的思想，这个时候家长需要的是多陪陪孩子，多与孩子聊聊天，来了解孩子内心的想法和诉求，只有这样才能找出问题的原因，走进孩子的内心
其次家长还要告诉孩子中考改变自己和家庭的命运，中考决定你还能不能进入高中去考大学。所以要倍加珍惜，从竞争实力的角度去分析，你只有考上高中，考上大学才能在进入社会以后与你的同龄人和同学处在同一个竞争的平台，否则当你的同学都考上大学了，而你却只是初中生那么你又如何与你的同学去竞争工作岗位呢？因此你要努力学习，力争让自己能够考上高中，即使考不上重点高中也要考一个本地的普通高中，这就需要你从现在开始制定一个学习目标，力争在初一初二的时候能够把各科成绩保持在班里的中游水平以上，那么等到了初三了才能冲刺上来才能考上高中，详细规划下图所示
父母要对孩子充满耐心和信心，对孩子的一生高度负责，在孩子的成长过程中难免会出现一些问题，难免会受到一些挫折，当孩子犯了错误以后，家长要及时帮助孩子改正错误，而不是放弃孩子任其发展放任自流！以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多内容。
五年级孩子厌学怎么和老师沟通？
一、及时沟通，耐心聆听 孩子不喜欢自己的老师，出现这种情况，确实让我们家长感到头疼，家长要做的是及时与孩子沟通，认真倾听孩子的声音，了解孩子不喜欢老师的真实原因。是不是受到了老师的不公正待遇了，是不是老师冤枉了孩子了，是不是被老师批评和处罚了等等。 在倾听孩子诉说过程中，家长要有耐心，经要让孩子把话说完。在与孩子的交流过程中，家长一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感体验和判断用成人的眼光去指点教训孩子，以免吓到孩子，以后不敢再吐露自己的真是想法。
二、了解真实情况，正确处理 了解了孩子真正不喜欢老师的原因后，家长首先要对孩子认真进行尊师教育。
三、善用小技巧，鼓励加引导 家长可以采用“哄”的办法，例如对孩子说：“我碰到你班主任老师了，你老师夸你进步了”，“你班主任老师夸你很聪明”，“老师表扬你懂事、有礼貌”，要哄得让孩子相信。