2岁半宝宝不开心就打爸妈怎么教育
孩子七岁半上二年级，从幼儿园开始就上课爱讲话，该怎么教育孩子、改正错误呢？
孩子七岁半上二年级，从幼儿园开始就上课爱讲话，该怎么教育孩子、改正错误呢？
我觉得这不是错误，而是孩子的有些习惯没有养成。孩子喜欢在课堂上说话，说明他没有养成仔细倾听的习惯。也可能孩子注意力不够集中。那么我们可以陪玩，孩子的这些习惯，让孩子慢慢学会倾听，注意力集中，专心听讲。
（一）养成认真倾听的习惯。
“认真倾听他人说话”既是获得外界信息的重要来源,又是一个人举止文明礼貌的体现。遗憾的是,我们有些孩子不懂得认真倾听别人讲话,表现在上课不能专心听教师讲解,经常走神小组讨论不会听其他同学的发言,自己说话时旁若无人,大声喧哗,别人讲话听不进去不会与人聊天,不能双目注视对方,与谈话常常表现出心不在焉的态度。而专心听讲是孩子们接受信息、吸取知识、学好数学的基本保证。都说会听课的学生才是好学生。会听课的学生就会跟上老师的思路，也能准确掌握所教的内容。那么我们要怎样养成认真倾听的习惯呢？
（1）听故事训练法。孩子都喜欢听故事，让孩子多看一些色彩鲜艳、图文并茂的图画故事。还可让孩子听一些喜闻乐见的童话故事、儿歌磁带等，当有声有色的话语，伴随着美妙动听的音乐，将孩子带到幻想中的动物世界、古老宫殿时，他们会完全忘却自己，一遍一遍地去聆听。时间一长，孩子自然学会倾听。
（2）利用“指令”法。家长可以利用此方法发展孩子的倾听能力。如：要求孩子听指令做相应动作；在日常生活中交给孩子一些任务，让其完成，以锻炼孩子对语言的理解能力；让孩子根据某种音乐或节奏等，一边看着大人的手势，一边完成某些动作或相应的行为等。
（3）纠错法。家长可以朗读课文中的一句话，让孩子找出哪里读的不对等。这样可以让孩子认真倾听，习惯成自然。
（二）创设情境，激发兴趣。
孩子注意力不集中，很可能孩子对它并不感兴趣，所以我们要创设情境，激发孩子的兴趣。
（三）丰富多彩的激励评价语言，让孩子乐于倾听。
肯定、激励和赞扬,使孩子在心理上获得自信和成功的体验,激发孩子学习动机,诱发其学习兴趣,内化孩子的人格,是使孩子积极学习的源泉。