英文原著怎么阅读更有效
七年级孩子阅读英语原著有什么方法？
七年级孩子阅读英语原著有什么方法？
初一英语的阅读理解部分有3篇文章,共15个选择题。阅读最重要的是积累,没有一蹴而就的办法。
平时要多阅读、多听,久而久之就能找到语感,也就是有些同学说的“有感觉”。很多时候,做阅读理解题需要从文章里找答案。这并不是要求考生去逐字逐句阅读,而相反是快速通读全文大概了解文章意思后,
仔细阅读每个题目,遇到试题内容与原文内容相近的,就立即找到原文对应的位置仔细阅读。
有效英语阅读教学建议？
英语是一门语言学，提高有效英语阅读教学的建议就是多朗读英语原版文章，这样可以快速地提高英语水平，朗读，对于提高英语阅读来说是事半功倍的，因为你开声朗读的时候是可以加深记忆的。
怎样阅读英文绘本？
谢谢邀请。我是茉莉老师，带领数万个家庭进行亲子英文启蒙。关于怎样阅读英文绘本，以下是我的建议：
一、原则：用四轮阅读法通读一本英文绘本
如果家长想要帮学龄前孩子提高英语自主阅读能力，亲子共读是必不可少的阶段。家长可以挑选一些宝贝感兴趣的材料，从陌生词汇学起，结合阅读互动和阅读结束时的复述和回顾性活动，让孩子将整本书的词汇、句型、语法点吃透，这样，同一本书至少要读四轮以上。
二、这四轮阅读法应该怎么读呢？
对学龄前儿童，我们用这个方法：
这一阶段的孩子往往缺乏音形对应的能力，他们可能只认识极少单词，也很难用英语表达整句。在孩子学习自然拼读之前，建议家长选择简单的绘本故事，以家长朗读为主。
第一轮：Picture Walk 看图画理解基本大意
爸爸妈妈带着宝贝从头到尾翻看一遍绘本中的图画。这个步骤是为了在你还没有给孩子朗读故事之前，让孩子借助图片猜出这本书的的部分意思。当引导孩子把注意力集中到图片上时，能够降低认知难度。孩子是天生的的读图者，孩子能够看懂的内容远远比家长想象的要多。
第二轮：家长读故事，宝贝听故事，音意结合，将所听与所见对应
孩子了解故事大概后，建议家长跟宝贝读故事。怎么读呢？语速一定要慢一点，尽量每个单词吐字清晰，便孩子理解。每一页读完后稍稍停顿一下，让孩子有个反应时间，帮助孩子进一步熟悉故事情节。这样孩子就逐步把听到的信息，对应上图片的意思，在大脑中建立初步的听力理解。而且爸爸妈妈的朗读，对宝贝来说有特别重要的意义，与原版音频各自起到的效果是不同的。
第三轮：指指点点，圈圈画画，初步理解
接下来就是再给孩子读一遍，一边读一遍把读的重要信息在图片上指指点点圈圈画画出来，让孩子进一步理解每个听到的单词的意思，整个句子在描述什么，理解整本书讲的是一个什么故事。孩子的学习过程不是线性的，而是螺旋式上升的。上述两步可以重复进行，帮助宝贝充分理解。英语亲子阅读的第一年和第二年，以听力输入和听力词汇积累为主要目标，声音和意思的结合始终是重点。如果孩子听两遍还不能完全理解，家长可以再多读几遍。学龄前儿童喜欢简单的重复，所以，只要是他们感兴趣的故事，绝对不排斥多听几遍，所以家长也不必担心孩子会失去兴趣。
第四轮：亲子问答，关键句型和情节表演
学龄前儿童对死记硬背不感兴趣，如果只是一味地进行知识输入，孩子也不会用整句表达。为了让学习效果最大化，家长可以用问题做引导，让孩子说一说这个故事的情节，并结合孩子喜欢表现自我的特点，带领他们一起做简单的表演，并根据故事情节制作手工道具，将重点语句排练出来。通过这一过程，帮助孩子理解重点句型，提升口语能力，
希望对您有所帮助。