教师管理系统忘记更新要紧吗
教师不服从学校工作安排怎么办？
教师不服从学校工作安排怎么办？
这要分析一下学校的工作安排是否合理。本人教书20多年，一直服从学校的任何工作安排，从未提过非分要求，也没给领导出过难题，我想老师们应该基本都是这样的，只要学校的工作安排不是特别过份，不是公报私仇，不是故意穿小鞋，绝大多数老师都能接受。当然，教师队伍良莠不齐，也有极少部分老师不安心本职工作，喜欢给领导出难题，对于这部分老师，学校又没有人事权和财权，只能把他们吸收为领导层或安排到后勤。
乡村教师一级教师工作满十年是否可以晋升为高级教师，为什么？
不知道你所说的晋升是指通过评审晋升，还是自然晋升？
一、如果是通过评审晋升，一级满十年，是可以的。其实乡村教师一级职称工作不需要满十年，只要满五年，就可以参评高级职称。我们来看下具体的规定：
获博士学位满2年，取得一级教师资格并受聘一级教师职务满2年；获得大学本科以上学历或学士以上学位满5年，取得一级教师资格并受聘一级教师职务满5年；获得大学专科学历满5年，取得一级教师（幼儿园、小学、初中）资格并受聘一级教师（幼儿园、小学、初中）满5年。
一般来说，取得一级教师资格受聘满5年就可以参评高级职称了。
老严就是一级受聘满5年，通过职称评审晋升为高级职称的。
只是这种晋升方式，并不容易，需要满足一定的条件，才有机会晋升。
1、所在学校必须要有高级职称指标。这一点的重要性，大家不用想都知道，没有指标，就是“巧妇难为无米之炊”，材料再多，业绩再好，也是枉然。
2、要符合一些基本条件，有这么几项规定：年度考核和师德考核必须各有一次优秀；要有6年的班主任工作经历；每学年至少承担一次校级公开课等。
3、要有一定的业绩：县级以上的优秀荣誉；县级以上的优质课奖励；省级刊物发表两篇以上的论文、或主持完成市级以上课题等。
如果这些都符合，还不够，还要参加校级初评，这个是要打分的，按分数高低来进行排位，如果这一关没通过，自然也不能晋升了。
所以，业绩不仅要有，还要多，才能机会。
其次，还要参加说课答辩，这一关也很重要，如果没有在一线真正上课，很容易露馅，导致过不了关。
因此，如果你想通过职称评审的方式来晋升高级职称，需要从早做准备，多参加竞赛活动，多准备业绩材料，更要在一线认真教学，才可能通过评审，晋升高级教师。
二、如果是自然晋升，目前还没有政策说是可以直接按年限晋升的。自然晋升为高级教师，只是在教师间流传已久的“江湖传言”，可信度并不高；或者说这只是教师们的一种美好愿望吧，有很多教师经历过评职称的“累”和“痛”，就萌生出这样一种心愿：按教龄来晋升职称。
目前为止，没有听说过有教师通过这种方式晋升高级职称。
对乡村教师评高级职称的优惠政策是有的，不过也只是不占指标参加评审，而且是需要在乡村边远学校任教25年以上，才能走这个“绿色通道”，而且该要的业绩材料一样也不能少，该符合的基本条件也都要符合。
新《教师法》对教师职称也有更新，一级职称不受比例限制，依照规定晋升，但副高级职称还是设定比例，通过评审的方式来获得，并且是竞争性。
难度一点也没有降低，甚至可能更难。因为一级放开了，高级又没有放开，到时会不会造成高级评审通道拥堵呢？有这种可能。
所以，想晋升高级职称，还是认认真真地去准备材料吧！否则，别说十年，就是二十年也难通过评审，晋升高级。