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6 5 4 3 的通项公式？
5 4 3 的通项公式？
6十（6一d）十（6一2d）十（6一3d）d＝1。另外还可以这样写
这里6是首项（6一3d）是末项。整亇排例是递减数列，因为他是逐项递减的。
3十（3十d）十（3十2d）十（3十3d），d＝1
同样，这里3是首项，（3十3d）是末项
这里整个排例是递增数例，因为是逐项递增的。他的通项公式是（首项十末项）乘以项数在除以2。
3 7 9 11 15，19通项公式？
以上数值的通项公式：An3 4(n-1)
0 5 10 15 20的通项公式？
该数列依次递增5，是等差数列，公差是5，首项是0，通项公式ana1 （n-1）d0 5（n-1）5n-5
1 3 7 11数列，通项公式？
1，3，7，11，...的通项公式可以用下面的公式来表示
2^n-1-2(n-1)（n-2）(n-3)/3
当n1时，第一项是2-11。
当n2时，第二项是2^2-13。
当n3时，第三项是2^3-18-17。
当n4时，第四项是2^4-1-2*3*2*1/316-1-411。
那么第五项是什么数字呢？我们拭目以待，
当n5时，第五项是2^5-1-2*4*3*2/332-1-1615。
也是增加四。
3,15,35,63,99，…通项公式？
34-14×12-1 1516-14×22-1 3536-14×32-1 6364-14×42-1 99100-14×52-1 规律：从第1项开始，每一项都等于项数平方的4倍 再减1。
第n项4n2-1
13610规律是什么求和公式？
1、1，3，6，10规律是什么求和公式为n（n 1）/2
2、找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。具体问题具体分析。