该阻止孩子交坏朋友吗
孩子交了不靠谱的“坏朋友”，要插手干预不让他们来往吗？
孩子交了不靠谱的“坏朋友”，要插手干预不让他们来往吗？
近朱者赤近墨者黑。孩子若交到了品行不端的坏朋友，必要时，家长还是应该及时出面干预的。
应该干预，应该向小孩讲明利害关系！
都说物以类聚，你会反对自家孩子结交坏学生吗？
对孩子的早前教育，是每个家长都十分慎重而关心的问题。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，想要自己的孩子优秀，就必须与优秀的孩子为友。
都在一个学校，一个班级，一个团队，学生众多，良莠不齐，怎么区分？
学生都在成长期，绝对的坏孩子是很少的，即使有，学校也会加强教育，或交给家长管教。一般而言，大家心中的“坏”孩子分为三类：
一是有不良行为者，脾气暴躁，思想狭隘，甚至打架、骂人、喝酒、抽烟。这种学生在初中高中生中有极个别的存在。
二是有不良习惯者，表现为懒散，不讲卫生，不讲礼貌，迟到早退，思想松懈。这种学生在各年龄段都有。
三是不爱学习，作业拖拖拉拉，或抄袭，学习成绩差；不爱参加班级活动，缺少团队意识。这种学生各年级都有。
学校班级是个大家庭，大家都在一起学习，住校，生活，不与那些“坏”孩子打交道是不可能的。那么，怎样让自己的孩子“出淤泥而不染”表现优秀呢？家长和老师的引导教育是关键。
清代诗人袁枚有首诗《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。无论是大树或是小草，都可成为风景，笔者的小孩恰恰就是一株苔花。我作为家长和最基层的教育工作者，与读者分享一下自己对小孩教育的体会。
一是从小就要下狠心矫正孩子的不良习惯。我出身在农村，参加工作在小镇，因忙于生计，孩子四岁以前都是在农村由爷爷奶奶带大，异常娇惯，性格偏执。我马上接到身边，刚开始，不服管教，晓之以情，动之以理，根本油盐不进。狠狠地揍了两顿，马上变得乖顺了。因为小孩在七岁以后，思想开始逆反，如果再管教就较晚较难了。
二是教会孩子从小养成劳动的习惯，绝不能心慈手软。我的记忆中，我六岁就开始扫地、洗衣、做饭了，真是穷人的孩子早当家。我对自己的孩子也是一样，不能穷人富养。有的家长认为自己小时吃了苦，心疼小孩做家务，劳动，这种观点是害了孩子。
三是教育孩子内心充盈强大，就是要能够抗压，有健康的心理，百折不挠。家长护犊子，是对孩子最大的伤害。有的孩子爷爷不敢管，奶奶不敢管，老师不敢管，最后连父母也不敢管，不是哭就是闹，心理扭曲。一旦进入初中高中，生理期就是危险期。
四是教育孩子乐于助人，乐观开朗，积极参加班级活动和社会活动，尊重老师，尊重长辈。学习优秀同学，帮助后进同学，更要热心关注残疾同学，不搞小圈子，与每位同学都和睦相处。
五是慢慢学会明辨是非，区分真正的好坏。我有一天带孩子参加朋友聚会，有很多半大的孩子，他们是初次见面，开始打得异常火热，玩了一会儿，他就回到了我身边，我问他为什么？他悄悄告诉我，有两个孩子躲在厕所里抽烟，就找了个理由，离开了他们。不是一路人，今后就没有今后了。
六是要学习，要博览群书，社会在飞速发展，不读大学是不行的，还是要用成绩说话。我对孩子的要求，学习要尽心尽力，发挥最大的优势，要考出自己最好的水平。不求在班上最行，但绝对不能排在后面。
赘述千言，我的观点，在复杂的环境，孩子什么样的人都有可能接触，但不一定是坏事。归根结蒂，从小就要引导、管好、教育好自己的孩子，做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，给他指出一条健康光明的路！