上课不认真小动作多怎么引导
小学生上课总是爱做小动作，教训了效果不明显，有什么行之有效的的好办法吗？
小学生上课总是爱做小动作，教训了效果不明显，有什么行之有效的的好办法吗？
既然爱做小动作，就让他动，看他兴趣爱好是什么，明确爱动的原因再去解决
小动作有时候是内心的想法，多动症，好多学生就是，上学的时候有的爱抖腿，感觉可奇怪，周围都晃晃，有的喜欢转笔，在手上不停的转，有时候当事人觉得可酷了……
好的就支持，不好的一定要杜绝，不能容忍，从小就要严格要求培养，适当做心理辅导咨询，不要忽视孩子心理教育……
好的方法解决问题也轻松，一味地批评教育也不行哦！
初一的女孩上课不注意听讲，特聪明但是性格张扬，该怎么办？
初一女孩，特聪明，性格张扬，上课不注意听讲。
不知道这孩子特聪明到了什么程度。我姑且分三档来分析吧。
第一类。真是特聪明。
真的特聪明呢，上课不用听也会，自己看书也能拿高分，成绩长期全班第一。
这种特聪明，你得服。这就是传说中的不怎么学也很优秀的天才。遇到这种孩子，一般上课纪律不好，老师也会放你一马。如果真这么牛，不用担心什么的，跟老师说，上课给她一个角落她坐就好了，吩咐她不要举手发言，不要影响别人。然后爱干嘛干嘛去。
第二种，爸妈觉得她很聪明。
爸妈觉得她很聪明，其实也不笨，上课认真听呢，成绩会很好，不听就不行。这种可能小学的时候很厉害，上了初中还沉浸在“我是学霸”的幻觉里。
这类也好办，了解一下班上其他学霸的情况，爸妈跟一家闺女聊聊，让她跟班上的其他学霸比比。有竞争对手，可以重燃她的斗志，输一两次，就知道原来初中的同学，比小学的牛，不认真努力，可能就干不过人家了。
第三种，井底之蛙。
我见过这类，小学是很厉害，一直是爸妈的骄傲，长期被老师表扬，在小学也是大干部。升上初中，换了环境，不再被老师重视，不习惯。考两次试干不过人家，左找借口，右找原因。
做爸妈的，升初中一定要告诉自家娃，初中不同小学。小学成绩好是过去时了，初中的同学学霸多，只有认真好好学，才能继续辉煌。如果还是用小学的态度入学，开局就不利，后面就麻烦了。
以上三种，不知题主家娃属于那种？