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小学闽教版英语和人教版哪个难？
小学闽教版英语和人教版哪个难？
小学闽教版英语难。人教版适中。水平一般的都喜欢用人教版英语的，它的内容丰富，文面清晰的。小学闽教版适用于英语成绩突出的同学，小学闽教版英语的内容难度大，水平不好的同学英语跟不上的。
人教版老师拿它教学非常方便，效果非常好的
闽师专附属实验小学怎么样？
挺好的。闵师专附属实验小学的管理比较严的，学校主抓孩子的教育，其它方面在教育之后，校园的学习氛围很好。闽师专附属实验小学的老师讲课认真到位的，对同学也是很负责的。闽师专附实验小学在各方面优势明显，不然称不上实验小学的
养正中学国际班怎么样？
挺好的。国际班不太好进。国际班人数不超过二十人，必须同学的成绩优异才行，成绩不好，很难跟上老师的节奏。
国际班的课程不光包括国内的课程，国外的知识也需要学习的。在国际班，能学到，中国与国际的历史，发展，教育。
老师必须要有这方面的经验
中小学校舍长效保障资金使用方案？
第一条 为了加强和规范中小学校舍安全保障长效机制补
助资金管理，提高资金使用效益，确保中小学校舍安全建设项目
顺利实施，根据《财政部 教育部关于印发lt城乡义务教育补助经
费管理办法gt的通知》（财教〔2021〕56号）《福建省财政厅 福建
省教育厅关于印发lt福建省城乡义务教育补助经费管理办法gt的通
知》（闽财教〔2020〕10 号）等文件规定，结合本省实际，特制 定本办法。
第二条 本办法所称中小学校舍安全保障长效机制补助资
金（以下简称“补助资金”）是指中央、省级财政通过一般公共预
算安排，用于保障全省公办中小学（含幼儿园，下同）校舍安全
的资金。
第三条 补助资金管理遵循“城乡统一、重在农村，统筹安
排、突出重点，客观公正、规范透明，注重绩效、强化监督”的 原则。
第四条 补助资金由财政部门和教育部门共同管理。
省财政厅履行下列管理职责：
（一）负责组织补助资金的预算管理和资金下达；
（二）组织补助资金预算绩效管理；
（三）会同省教育厅开展补助资金监督检查。
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省教育厅履行下列管理职责：
（一）负责补助资金的项目管理，组织项目申报、评审；
（二）提出补助资金分配建议方案，细化编制年度补助资金
预算；
（三）指导和推动中小学校舍安全建设项目的实施工作；
（四）开展补助资金预算绩效管理。
第五条 补助资金主要用于公办中小学存在安全隐患的校
舍安全保障项目，主要包括教学及教学辅助用房、办公用房、生
活服务用房及附属设施等项目，严禁用于豪华学校建设。中央财
政安排的补助资金用于支持农村公办义务教育学校校舍维修改
造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施。省级财政安排的补助
资金在保障辖区内公办中小学现有校舍安全的前提下，可用于全 省公办中小学提质扩容工程。
第六条 补助资金主要补助对象为省、市、县（区）公办中
小学校（不含厦门市），不得将学校工程项目、经费分配等与升学 率挂钩。
第七条 补助资金原则上采用因素法、项目法进行分配。
（一）因素法主要考虑各市、县（区）公办中小学办学情况、
绩效管理情况，以及省、市、县（区）财政分担比例等因素，向
山区、民族地区、经济欠发达地区及自然灾害严重地区倾斜，并
适时根据中央、省出台的重大财税改革政策、教育发展实际和各地财力状况作相应调整。
计算公式为：
某县校舍安全保障长效机制补助资金（该县公办中小学办
学情况因素/∑有关县公办中小学办学情况因素×权重 该县绩
效管理因素/∑有关县绩效管理因素×权重）×校舍安全保障长
效机制补助资金总额
（二）项目法主要根据中小学校园总体规划、学校建设资金
筹措能力及项目建设需要和工作进展等情况，按照“重急轻缓”的原则进行统筹安排。
第八条 补助资金应当按照《中华人民共和国预算法》和《福 建省人民政府关于改革和完善省以下转移支付制度的实施意见》 等有关规定及时拨付。
各有关省属单位要提前做好项目谋划、储备、申报工作，规
范项目申报流程，建立“多中选好、好中选优”的项目优选机制。
第九条 各市、县（区）、省属学校应当落实补助资金管理
的主体责任，按照校舍安全保障长效机制管理有关规定，负责组
织实施项目，按项目做好资金核算、支付工程款等工作，优先保
障建设项目工程款按工程进度及时足额支付到位，项目实施、资
金安排使用、绩效管理等情况，要逐级上报省财政厅、教育厅。
同时，做好与发展改革部门安排基本建设项目等各渠道资金的统
筹和对接，防止资金、项目安排重复交叉或缺位。