如何做好一名现代化的幼儿教师
随着教育的现代化，孩子们如何迅速的适应老师，适应课堂？
随着教育的现代化，孩子们如何迅速的适应老师，适应课堂？
问题反了，应该是老师怎么适应信息化的社会和孩子(数字时代的原住民)
谢谢邀请！
我认为这个问题非常好！这是许多家长忽视的问题。
1.科技飞速发展，日新月异。教育辅助工具也随之更新换代。教师在教学中会越来越多地运用新的科技产品，教师每年都有继续教育，教师也在学习，包括教法创新、教学观念、教学形式的更新。学生家长也要帮助孩子尽快适应现代化教学。
2.以前是教师粉笔字写到黑板上，课堂容量小。现在用课件，ppt文件，表现形式更加丰富多彩，讲课内容，随时有图片、视频等配合，课堂练习不再需要教师在黑板上抄写，课堂容量2--10倍增加。学生需要积极参与，课上瞌睡和跑神的代价越来越高。要认真听讲，不能课上瞌睡，要按时作息，提前预习。
3.学生学习工具要因时而易，来不及记的可以拍照。教师课件等可以下载。
4.学生要学会用现代化工具适应课堂。
5.跑在课堂前，跑在科技前。家长可以帮助孩子搜集资料，储存于大容量移动硬盘中。
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想想游戏是什么环节让孩子们上瘾，课堂上的设计能不能让孩子们上瘾。
如何做一名新时代的幼儿教师？
谢谢您的阅读
幼师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名幼师容易，但是要当一名好幼儿教师却不容易。
通过近半个月的学习，我受益匪浅。要想当好一名新时代幼儿教师，我有以下体会：
1、教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想
放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。
2、教师要有良好的师德修养追求
不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今，无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中；而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正为范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。而舒荣专家告诉我们作为教师不但要有大德更要有大爱。
3、教师要会爱孩子、宽容孩子
假如说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投进，这是针对幼儿熟悉的不稳定而言。答应幼儿的熟悉反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实，最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，进步与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责.批评；多一份宽容.耐心，坚决不能责难、惩罚！要爱教师这个职业，更要爱孩子。这样会让教师的职业道路更加美好。
4、教师要学会反思总结
应该说，反思对于激发教师的自我进步动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投进其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的进步来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审阅、反省、判定、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的进步和成长。
5、要做终身学习型教师、创新教学方法
只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。