怎么区分是什么词性
如何区分标准、准则、原则、规则、规定、规范这六个词？
如何区分标准、准则、原则、规则、规定、规范这六个词？
标准是普通的：如产品、党员、教师 准则是具有庄严的：法律、道德 原则是界限的：如党的原则是？？？，而没有具体的 规则是指导书：游戏规则 规范是约束：行为规范 还有一个：准绳，你自己解释吧
多音字怎么分辨呢？
1、从词性辨别读音。如“好”作形容词时读hǎo（好书），作动词时读hào（好客）；“处”作名词时读chù（住处），作动词时读chǔ（处事）。
2、从意义辨别读音。如“看”作“瞧、望”解时，读kàn（看望），作“监视、守卫、照料”解时，读kān（看守、看护）；如“挨”作“依次、靠近”解时，读āi（挨家挨户、挨着床坐），作“遭受、拖延”解时，读ái（挨饿、挨日子）
3、从用法辨别读音。如“给”，单用读gěi（给他），用于复音词读jǐ（供给、给于）；“血”用于书面语读xuè（呕心沥血），用于口语读xiě（流了点儿血）；“仇”一般用法读chóu（仇恨），用于姓氏读qiú；“番”一般用法读fān（三番五次），用于地名读pān（番禺）。
现代汉语中的复合词与派生词怎么区分如宠儿，坐化，雄性，鱼子，机械手，为什么是复合词？
复合词是词根与词根的组合，派生词是词根与词缀的组合。词根是词语结构体的基本构成部分，意义比较实在，如“电脑”中的“电、脑”。而词缀是词语机构体的附加成分，没有具体的意义，主要起构词作用，如“刀子、木头”里的”子、头“。
宠儿（复合，偏正，“儿”不同于“刀儿”里的“儿”，这里的“儿”表示实义“孩子”）
坐化（复合，偏正，“坐着化去”）
雄性（复合，偏正，“性”有“性别”的实义，不同于“党性、积极性“中的类词缀”性“）
鱼子（复合，偏正，”鱼的子“）
机械手（复合，偏正，”机械的手“）
到底是说的好还是说得好，你能否区分”的“和”得“的用法？
这两句都能讲。从语法的角度说，两句强调的内容不一样。“说的好”这一句它是一个主谓结构。“说的”是一个名词性短语，意思是说，说的内容。第2句“说得好”，它是一个动补结构。强调的是说的效果。在这两句话中，他们的区别就在于一个强调的是说话的内容，一个强调的是说话产生的效果。
“的”与“得”用法应该比较好区别。前者用于偏正短语之中。用于修饰语和中心词之间，比如“美丽的鲜花”。另外也用在某些动词之后成为名词性短语，比如吃的，喝的，住的，穿的。而第2个得，多用于动补短语或者说形容词加补语的结构中。比如“说得好”，比如“漂亮得很”。在这种补充结构中，“得”之后可以加程度副词表示程度， 也可以加表示状态的词，比如“富得流油”。