做应用题的最好办法
数学如果应用题不会做怎么办？
数学如果应用题不会做怎么办？
学生不会做数学应用题，依据你提供的信息来看，如果排除了基本的数与数的运算能力不高因素外，主要原因应该是孩子的数学的关键能力出了问题。
一是排查孩子的阅读能力。主要看读题时是否能做到各种数据搜集准确，各种关系无障碍梳理清楚，是否能讲出问题的前因后果。
二是看数学算式设计得准确与否。无论是分步列式也好，综合算式也好，只要符合试题前因后果逻辑，都可视为正确（无障碍）。
三是看计算过程的准确与否。有些学生计算能力确实存在问题，但无论怎么训练效果都不明显，这在小学普遍存在。
四是看答题的完整度。怎么问就怎么答，几个问就几个答，前后单位要一致。
小学生数学解题能力的培养需要强调两方面的内容。
一方面要靠师生教和学达成一致。需要执教者系统清晰的执教，还需要学生怀有浓厚的兴趣去参与课堂，更需要课后完整的进行强化训练。否则，就会出现一学就会，一听就明白，一做就出错的现象。
二是要高度重视课堂“五看”。听懂了看会不会讲，会讲了看会不会做，会做了看能不能做正确，做正确了看能不能的满分，得满分了看存不存在小瑕疵。
数学是一门非常严谨的学科，又是“理科之父”，作用巨大。但愿对您的孩子有帮助。
孩子上初中后，很多数学应用题看不懂，应该怎么办？
应用题考察的是孩子数学综合能力。
孩子上了初中应用题读不懂，可能有下面几个原因:
1.题目概念不清楚。比如路程问题，很多孩子学习的时候，只背公式，路程差÷速度差追及时间。为啥？孩子自己也不清楚。利润问题，工程问题等都可能有类似的情况。小学简单背个公式能应付大部分应用题，到了初中题干变长了，问题变复杂了，孩子的问题也就暴露了。
2.读题不会做读题笔记。初中应用题少则3行，多则7,8行。如果孩子一口气读完，而不做读题笔记，就是一个学习不错的孩子读完也得蒙圈了。（逻辑能力特别强的孩子可以做到，但开始也是大量练习做到的）
个人建议:
1.由浅入深。先让孩子做一些简单的题，首先要明白常见题型的一些概念，公式，公式怎么来的。最好孩子们能给家长讲明白一道题的来龙去脉。这个过程同时也锻炼了孩子的自信心。
2.坚持练习，熟能生巧。没有谁天生就什么都会，只有不断的建议，把常见应用题中的常见概念，模型烂熟于心。才能在一看到这类题目的时候马上能做到心生解题思路。