小学语文怎样有效阅读
小学语文阅读的教案怎么写？
小学语文阅读的教案怎么写？
我认为可以这样确定教学目标：
课时1：扫除阅读障碍（如，生字新词的认读），能读通课文（应多读几遍课文，尽量做到读流利）；了解课文的大意（根据年级的教学要求，理清课文的脉络，即：课文每部分的大意。），能用自己的话去概括。
课时2：根据课文的内容，引导学生去理解、感悟重点段落；学习文中的一些写作方法、积累好词佳句（中、高年级）；有感情地朗读或背诵全文（段落）（这要根据课后的要求去定）
小学语文阅读理解不好怎么办？
在考试中，小学语文的阅读理解最容易丢分，今天我来分享一下小学生提高阅读理解能力的方法。小学的阅读理解答题我觉得主要靠两方面：1、内容的理解 2、答题技巧
内容的理解：首先读了文章要知道这文章讲了什么，中心是什么。内容的理解是一个长期积累的过程，在小学的时候要帮助孩子养成良好的自主阅读的习惯。读多了，对内容理解自然就可以了。俗话说，书读百遍其义自见，这就要求在日常生活中一定要养成阅读的习惯，但是阅读习惯的养成并不是一蹴而就的，需要长时间的自我严格要求！但是，考试的时候，因为有诸多的限制，比如时间，就无法要求我们多读几遍来理解文章了。这就需要我们接下来要谈的答题技巧！
答题技巧磨刀不误砍柴工，阅读理解还是要通读全文的，当然，因为时间较短，所以需要我们带着问题去读文章。先把问题看一遍，然后快速地通读全文，了解文章的体裁，掌握文章的主要内容。重点看开头段，过渡段和结尾段。理清文章的脉络，不要把时间花在生僻字，难读懂的句子上。
再次浏览一下问题，看看哪一些问题已经有了初步的答案，哪一些问题还是有些难以理解，然后
然后，浏览文章后的试题，带着问题再仔细认真的读一遍文章，确定问题答案所属的大概段落，从中提取有用的信息或总结概括问题的答案。对于文章主旨或文中某句话的理解必须联系上下文进行综合分析。
做完题后，如果时间宽裕，一定要再次复读全文，对照问题和所写答案再从头到尾再浏览一遍文章，以确保万无一失。
最后向大家求个关注